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    10．大肠杆菌的拟核是一个含有470万个碱基对的环状DNA，内含大约4288个基因，有关该DNA分子的叙述正确的是（　　）
    A．含有470万个脱氧核糖和磷酸基团，其中有2个游离的磷酸基团
    B．每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接
    C．编码蛋白质的基因的两条链均可作转录的模板
    D．每个基因的长度均不超过1100个碱基对

    分析 DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成；脱氧核糖核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．

    解答 解：A、由题意知，肠杆菌的拟核是一个含有470万个碱基对的环状DNA，因此含有的脱氧核糖、磷酸数是940个，没有游离的磷酸基，A错误；
    B、每条脱氧核苷酸链中相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，B正确；
    C、转录以DNA的一条链为模板，C错误；
    D、有的基因的长度会超过1100个碱基对，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是DNA分子的结构和结构特点，DNA分子复制和转录的比较，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并对相关知识进行准确识记．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（　　）
    A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果
    B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节
    C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素
    D．植物激素的化学本质为蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图为人体内肾上腺素合成的过程示意图，下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．肾上腺素由肾上腺分泌，在人体内含量较高，作用高效
    B．寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成和分泌
    C．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
    D．肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参与细胞的物质和能量代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某一弃耕农田经历了“草丛→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林”的演替过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．该演替属于初生演替，演替过程中物种丰富度会不断增加
    B．在演替过程中，生态系统对光能的利用率会逐渐提高
    C．针叶林与针阔叶混交林中，生物群落的垂直结构基本相同
    D．演替过程中，常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．分别量取一定浓度的大豆蛋白水溶液和碱性蛋白酶溶液，再将pH和温度调至最适（酶的最适pH=10.5），然后将两者混匀后保温一段时间，定时取样测得大豆蛋白水解度如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验的自变量是碱性蛋白酶的活性
    B．10h时，适当升高温度可提高碱性蛋白酶的活性
    C．20h后，反应液中不含有蛋白质
    D．一定范围内延长反应时间可提高水解度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示选用具有同一外源目的基因对某品种奶牛进行遗传特性改造的三种途径，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．获得奶牛1通常采用显微注射法导入外源基因
    B．奶牛2体内不同组织细胞的基因型可能不同
    C．成功获得奶牛1、2、3表明三个受体细胞都具有全能性
    D．奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．科研人员在研究细胞分裂素类似物（6-BA）对苦马豆幼苗耐盐特性的影响时，将苦马豆幼苗进行分组，实验操作及其结果如下表．
    分组12345678
    处理培养液中NaCl浓度（mmol/L）080160240320400480560
    A组每天喷洒清水
    B组每天喷洒6-BA溶液
    结果生长速率（cm/d）A组0.320.160.380.410.270.260.230.14
    B组0.600.490.710.420.440.450.350.37
    叶片细胞中脯氨酸
    含量（ 相对值 ）    		A组72180165175232295590321
    B组1937578291209281215182
    请回答问题：
    （1）实验中，对苦马豆幼苗共划分为16组，每组幼苗为60株．自变量是培养液中NaCl浓度和是否喷洒6-BA，实验中需要定期测量苦马豆幼苗长度和细胞中脯氨酸含量，实验中的数据是每组幼苗测量结果的平均值，可以排除实验的偶然误差．
    （2）结果显示，实验（B）组的生长速率明显大于对照（A）组，这说明6-BA能够提高植物的抗盐性．
    （3）实验研究发现，在高盐浓度下存活下来的A组植物细胞渗透压明显升高，细胞中脯氨酸含量变化最显著，由此推测两者的关系很可能是细胞中脯氨酸含量的提高引起细胞渗透压的提高．
    （4）B组植物在高盐浓度下脯氨酸含量小于（“大于”或“小于”或“等于”）A组，可推断6-BA可以使植物不依赖脯氨酸浓度提高而提高抗盐性能．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下表是某运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化情况。

    时间/分

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    60

    血液中乳酸浓度（mg/cm2）

    5

    5

    5

    40

    70

    90

    80

    60

    40

    35

    25

    23

    20

    （1）若该运动员在非剧烈运动时血液中乳酸浓度是5mg/cm3，那么从表中可以看出，运动员的无氧呼吸从第 分钟时已经明显增强，第 分钟时血中乳酸浓度出现下降。

    （2）与赛前相比，运动员血液中某些激素的含量在比赛中会发生变化，例如胰高血糖素的含量会 ，它能促进 ；甲状腺激素的含量会 。

    （3）当体内缺乏 元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，而人遭遇危险而情绪紧张时甲状腺激素的含量会 ，这是由于 （填激素名称）的含量 所致，这种生理过程是由 共同调节的；如果甲状腺激素的含量达到一定程度时对下丘脑及垂体分泌相应激素具有 作用，这是一种 调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．细胞结构与细胞分裂
    （1）根尖成熟区细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有ABD．（多选）
    A．液泡  B．线粒体  C．中心体  D．核糖体  E．叶绿体
    图中显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构，其中动粒有驱动染色单体分离的作用，据图回答问题．
    （2）根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构？否，因为根尖成熟区细胞为高度分化细胞，不能进行细胞分裂，而动粒只出现在细胞分裂过程中，所以根尖成熟区细胞不会出现动粒结构为什么？
    （3）在正常情况下，图中的姐妹染色单体A．
    A．含有相同的遗传信息    B．含有等位基因
    C．分别来自父方和母方      D．不含有非等位基因
    姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关．分离酶能使黏连蛋白解聚．通常情况下，分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性．进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解，激活分离酶．APX自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助．
    （4）有丝分裂后期，姐妹染色单体分离的原因是AB（多选）．
    A．黏连蛋白发生解聚         B．securin蛋白被降解
    C．APX与分离酶结合        D．Cdc20被抑制
    （5）上述资料能表明的事实是ACD（多选）．
    A．姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关
    B．黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果
    C．姐妹染色单体的分离需要酶的参与
    D．Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍．

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