A、全部来自水 |
B、部分来自葡萄糖 |
C、全部来自葡萄糖 |
D、部分来自O2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”形曲线 |
B、大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的 |
C、大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生 |
D、可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、①②③⑤⑥⑦⑧ |
C、①②③⑥⑧ |
D、①②③④⑤⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞能够无限增殖 |
B、胃部癌细胞遗传物质发生变化 |
C、癌细胞表面糖蛋白减少易于分散和转移 |
D、癌细胞表面蛋白质增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、间期:细胞核中可进行DNA复制、转录和翻译 |
B、前期:同源染色体联会配对形成四分体 |
C、中期:染色体排在细胞板上 |
D、后期:细胞每一极均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A.采用同位素标记法 | B.实验中使用酒精 | C.观察颜色变化 | D.实验过程中细胞始终保持生活状态 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源 ②科学家以大肠杆菌为实验材料,证实DNA的复制方式 | ①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪 ②低温诱导染色体加倍的实验 | ①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成 ②检测生物组织中的还原糖 | ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群密度是种群最基本的数量特征 |
B、某湖泊的近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 |
D、群落自然演替过程中,物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低 |
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