[题目]图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分.图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图.图丙是图乙局部结构的放大图.甲-丙表示器官.a.b表示激素或大分子物质.请回答下列问题:(1)温度感受器受到寒冷刺激时.就会出现a→b→激素①分泌的现象.这体现了激素分泌的特点.人体内需要源源不断地产生激素.以维持激素含量的动态平衡.这是因为.(2)若激素①表示雄性� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物质。请回答下列问题：

（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的特点。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为。
（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是。物质b是。若切除垂体，则物质a含量(增加、不变、减少)。由此可知，机体通过调节以维持激素①的相对稳定。
（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是。
（4）机体维持稳态的主要调节网络是，其中免疫系统是通过它的等功能，实现它在维持稳态中的作用。

【答案】
（1）分级调节；激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了
（2）自由扩散；促性腺激素；增加；负反馈
（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）；电信号→化学信号→电信号
（4）神经—体液—免疫；防卫、监控和清除
【解析】将三幅图仔细观察，图甲中①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素，B为胰高血糖素，C为胰岛素，b为肾上腺素；图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式；图丙为图乙反射弧中的突触结构。（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的分级调节特点。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了。（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是自由扩散。物质b是促性腺激素。若切除垂体，则物质a含量增加。由此可知，机体通过负反馈调节以维持激素①的相对稳定。（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号。（4）机体维持稳态的主要调节网络是神经—体液—免疫，其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用。

练习册系列答案

练习册吉林教育出版集团有限责任公司系列答案

练习册湖北教育出版社系列答案

新课标同步练习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在温度和pH适宜、底物充足的条件下，酶量为a时测得酶促反应速率为v，则酶量增至2a时测得的酶促反应速率为

A. v B. v～2v C. 2v D. 大于2v

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中不正确的是（）
A.t3~t4时段，产热量等于散热量
B.t1~t2时段，散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的
C.t2~t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果
D.t3~t4时段的散热量大于0~t1时段，t3~t4时段的体温低于0~t1时段