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10.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容(  )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.罗伯特.胡克发现并命名了细胞
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞只能由已存在的细胞分裂而来

分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出.
细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成. 
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. 
3、新细胞可以从老细胞中产生.
意义:证明了动植物界具有统一性.

解答 解:A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成,A错误;
B、罗伯特.胡克发现并命名了细胞,但这不属于细胞学说的内容,B错误;
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位,C正确;
D、细胞只能由细胞分裂而来,D正确.
故选:AB.

点评 本题考查细胞学说的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)与[1]形成有关的细胞器是[2]高尔基体.
(2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有中心体.
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[11]液泡.
(4)从[8]中产生的一分子CO2,需要经过6层膜才能进入相邻细胞中[9]叶绿体的基质中.
(5)具有双层膜的结构是:4、8、9.(填序号).吞噬细胞摄取抗原的过程体现了[13]的具有一定的流动性特性.
(6)[7]是原生质层,其功能是选择透过性.
(7)古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体.据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体.古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.蛋白质的功能是多种多样的,其中一项主要功能是参加细胞和生物体的结构,下列几种类型的蛋白质中,那一类与此功能不符(  )
A.血红蛋白B.载体蛋白C.染色体中的蛋白D.酶蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.世界上首次人工合成蛋白质的国家是中国,合成的物质叫结晶牛胰岛素.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,人们以R基来区分不同种类的氨基酸.蛋白质的主要功能有组成成分、运输、催化、调节、免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述属于生命现象的是(  )
A.钟乳石慢慢长大B.禾苗茁壮成长C.汽车在奔驰D.机器人在演奏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.现代生物进化理论是在达尔文进化论的基础上进一步发展起来的,下列选项中不属于达尔文进化论观点的是(  )
A.变异是自然选择的原始材料B.个体是生物进化的基本单位
C.种群是生物进化的基本单位D.适者生存,不适者被淘汰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某种遗传病的家族系谱图.以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是(  )
A.该病的遗传方式为隐性遗传
B.家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13
C.家族中10为杂合子的几率为$\frac{2}{3}$
D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1表示光合作用过程概要的模式图,其中①~④表示化学反应,A~H代表物质.图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图,据图回答问题:

(1)写出物质F的名称:ATP.据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为2.5μmol/min.
(2)在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但第6min后不再增加而稳定,原因是光照后容器中CO2减少,光合作用速率下降,第6min后光合作用速率等于(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)在图2中丙处若添加的是14CO2,发现7s后有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质,该物质最可能是E(填图1中字母).若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶氧变化的曲线是a~g中的e.
(4)若在图2中丁处给予一定的条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1h后,绿藻细胞光合作用产生的氧气量为750μmol.若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c,且呼吸速率与图2所示一致,则在该条件下每天光照至少8h绿藻才能正常生长.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄为雌雄同株植物,抗病(H)对感病(h)完全显性,晚熟(R)对早熟(r)完全显性,两对性状独立遗传。下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。

(1)途径1、4依据的遗传学原理分别是

(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了 技术,该技术依据的生物学原理是

(3)通过途径2获得新品种的育种方法是 ;需要适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,为什么不能处理该幼苗形成的萌发种子?

(4)A与途径3中幼苗基因型相同的概率为_________,C的基因型是 ,种植C,待其开花后取其花粉进行花药离体培养,培养所得植株中表现为早熟抗病性状的植株所占比例为 ,早熟抗病的植株中纯合子和杂合子比例为

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同步练习册答案