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如图表示某种植物叶肉细胞内的物质转化过程,下列有关分析中错误的是(  )
A、在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程
B、在b、d两个过程中均有ATP的产生
C、伴随b过程的增强,将产生更多的[H]
D、在光照充足、条件适宜的情况下,a过程强于b过程
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
3、分析图示,a表示暗反应,b表示有氧呼吸的第一、第二阶段、c表示光反应、d表示有氧呼吸的第三阶段.
解答: 解:A、在生物膜上发生的生理过程是c光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和d有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜),b有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质,A错误;
B、在b有氧呼吸的第一、第二阶段、d有氧呼吸的第三阶段这两个过程中均有ATP的产生,B正确;
C、伴随b有氧呼吸的第一、第二阶段的增强,将产生更多的[H],C正确;
D、在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强于呼吸作用,所以a强于b,D正确.
故选:A.
点评:本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定,该生态系统(  )
①处于大量物种更替的过渡阶段 
②生物的种类和数量相对稳定
③物质和能量的输入和输出相对平衡 
④有比较复杂的食物链和食物网
⑤生产者数量大于消费者和分解者数量 
⑥有一定的自我调节能力.
A、①②③④⑥
B、②③④⑥
C、②③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于寒冷时体温调节的叙述中不正确的是(  )
A、下丘脑能感受体温变化
B、通过神经-体液发送信息
C、皮肤毛细血管收缩,减少散热
D、肝脏和肌肉产热减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

公鸡通过美丽的外表吸引母鸡,雄孔雀开屏吸引雌孔雀,以上信息分别属于(  )
A、物理信息和物理信息
B、行为信息和行为信息
C、物理信息和行为信息
D、行为信息和物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的结构模式图,据图回答:
(1)从生态系统的成分来看,图中草属于
 
,食虫鸟属于
 

A、生产者            B、消费者          C、分解者
(2)该生态系统中,昆虫与食虫鸟之间的种间关系是
 

A、竞争              B、捕食            C、共生
(3)图中的成分构成的食物链是
 

A、食虫鸟→昆虫→草    B、草→昆虫→食虫鸟  C、草→食虫鸟→昆虫
(4)若食虫鸟大量死亡,则昆虫的数量变化趋势是
 

A、先增加后减少       B、一直增加           C、一直减少
(5)草通过
 
作用固定的太阳能,一部分在自身的
 
作用中以热能形式散失;另一部分用于自身的生长发育和繁殖等生命活动,储存在有机物中.
(6)若草固定总能量为1000kj,能量从草流向昆虫再流向食虫鸟的过程中,食虫鸟最多获得能量是
 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数第一次分裂过程中,不可能出现的是(  )
A、同源染色体联会
B、同源染色体彼此分离
C、非同源染色体自由组合
D、姐妹染色单体分离形成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(  )
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶  ③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞 ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O   ⑦H2O→[H]+O2  ⑧基因突变.
A、①③⑤⑦B、②③④⑥
C、①②③⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题.
(1)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[
 
]
 

(2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(3)①~⑦中不具有生物膜的细胞结构是[
 
]
 

(4)④结构增大膜面积的方式是
 

(5)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.
(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“-→”和序号表示先后顺序):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次.
 
(判断对错).

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