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如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是( )

A.生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性

B.c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C.d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长

D.3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是( )

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

诗句“野火烧不尽,春风吹又生”所描绘的现象,属于生物群落的是( )

A.水平结构 B.垂直结构 C.初生演替 D.次生演替

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.乙烯是一种气体激素,促进果实成熟

C.脱落酸能抑制细胞分裂

D.生长素只能促进植株的生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为人体体液免疫过程的示意图.下列细胞中不能识别抗原的是( )

A.a B.b C.c D.d

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对激素调控的描述中,正确的是( )

①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能

②激素调控的启动较慢、持续时间较长

③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的

④激素调控迅速而精确,反应时间短.

A.① B.② C.③ D.①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关植物生长发育的问题:

生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA),在植物体内含量微小,但调节作用显著.图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果;图2表示植物生长素促进植物根生长的机理.据图分析回答问题.

(1)分析图1中甲,施用IAA对主根的伸长生长具有 作用.

(2)生产实践中,用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端,目的是促进插条生根,利于插条成活,对于本课题研究的植物,应该选用的IAA浓度为 mol•L﹣1.

(3)分析图1甲、乙两实验结果可知,若不施用IAA,在幼苗移栽的过程中采用 的措施也能促进侧根数量的增加.

(4)图2中,激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+,Ca2+一方面促使细胞通过 方式将H+运输至细胞外;同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程①②即 合成促细胞生长蛋白,使细胞伸长.由此分析可知,横向放置幼苗,根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧 (填“低”或“高”).

(5)关于图2中过程①②的描述正确的是

A.催化过程①的酶是DNA合成酶

B.与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是U﹣A

C.过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要tRNA、氨基酸和能量

D.一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链.

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同步练习册答案