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    某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如下的图1和图2。

    (1)据图1分析，该实验的自变量____________，因变量是____________。 
    ⑵科研究人员测定了土壤含水量不同的条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度。结果如图2。据图2可知，随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：
    观点一：水是光合产物在植物体内运输的主要介质，由于土壤含水量降低，植物根系______减少，叶肉细胞中有机物的积累增加，CO2浓度收利用减少，光合速率下降，因此胞间CO2升高。
    观点二:认为水减少过多导致叶绿体类囊体结构破坏（且不能恢复），直接影响光反应，使其提供给暗反应的_______减少，光合速率下降，CO2吸收利用减少，因此胞间CO2升高。 
    ⑶为探究上述观点，将培养在土壤含水量较低条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行______处理，对照组仍培养在该环境条件下。一段时间后，若实验组光合速率_____（填“上升”、“下降”、“不变”），对照组光合速率保持原有状态，则观点一成立；若实验组和对照组光合速率________（填“上升”、“下降”、“不变”），则观点二成立。  

    (1)土壤含水量   光合速率   （2）吸水量     [H]和ATP  （3）正常供水   上升 不变

    解析试题分析：（1）由图1可知，横轴是该实验的自变量土壤含水量，纵轴为因变量光合速率。（2）土壤含水量降低，植物根系吸水少，影响了光合产物的运输；叶绿体类囊体结构破坏导致光反应产生的[H]和ATP减少，从而影响了暗反应。（3）将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（浇水、补水）处理，对照组保持原有状态。若实验组光合速率上升，说明水分充足促进光合作用，观点一成立；若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立．因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某同学为探究加酶洗衣粉的洗涤效果，按下表的步骤进行操作：

    步骤
    		烧杯(1000 mL)
    Ⅰ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    		Ⅳ
    ①注入自来水
    		500 mL
    		500 mL
    		500 mL
    		500 mL
    ②放入含油渍的衣物
    		一件
    		一件
    		一件
    		一件
    ③控制不同水温
    		10℃水浴10 min
    		30℃水浴10 min
    		50℃水浴10 min
    		70℃水浴10 min
    ④加入等量的加酶洗衣粉
    		0.5 g
    		0.5 g
    		0.5 g
    		0.5 g
    ⑤用玻璃棒搅拌
    		5 min
    		5 min
    		5 min
    		5 min
    ⑥观察现象
    		 
    		 
    		 
    		 
    (1)该实验的目的是__________________________________________。
    (2)请分析该同学实验设计存在的问题，并提出改进措施。
    (3)步骤③和步骤④顺序能否调换？说明理由。
    (4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支试管加入的洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同，这是为了________，以便得出科学结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人体内环境稳态是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图为内环境稳态的调节机制示意图，图中A～C为信号分子、a～c为相应的受体。请据图作答：

    （l）神经末梢处于   状态时，才能释放神经递质；若A为抑制性递质，A与a结合引起的信号变化为          ，此时靶细胞膜电位的变化为           。
    （2）在甲状腺激素的分级调节过程中，若B为促甲状腺激素（TSH），则靶细胞为         ；若靶细胞为垂体，则B物质为         。
    （3）免疫活性物质C包括        ，该类物质的加工过程发生在免疫细胞的        中。当机体再次受到同种抗原刺激时，   进行分裂、分化，从而大量产生使靶细胞裂解的淋巴细胞。
    （4）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，此时体内____   （激素）的含量显著增加，该过程的调节方式为____。临床治疗过程中，抗毒血清中和蛇毒的过程属于  免疫。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    曲霉产生的纤维素酶和果胶酶被广泛地应用于果汁与果酒加工业，其操作流程如图所示。请回答下列问题：

    （1）在分离与纯化曲霉时，需在培养基中加入         为其生长提供仅有的碳源，并将培养基的pH调至          （碱性,中性，酸性），按功能分该培养基属于____    。
    （2）在微生物培养过程中，常用的接种方法是        ，在接种前后常采用         法对接种工具进行灭菌。获得菌种后，可采用      法对菌种进行长期保存。
    （3）用电泳法纯化纤维素酶和果胶酶时，酶分子的       越多、      越小，其迁移速率越快
    （4）为更好地将纤维素酶和果胶酶用于果汁生产，需先检测____  ；为了降低果汁生产成本和实现酶的多次利用，常采用___    法和物理吸附法将酶固定化。
    （5）在果酒制作过程中，酵母菌能在       的发酵液中生长繁殖，而多数其他微生物受到抑制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在ABO血型系统中，A型血和B型血人红细胞膜表面分别含有凝集原A、B， AB型血人红细胞膜表面同时含有凝集原A和B，O型血人红细胞膜表面没有凝集原。下图是利用动物细胞杂交方法制备人抗A凝集原抗体的过程，请回答下列问题：

    （1）要制备人抗A凝集原抗体，应向小鼠体内注射        细胞，使小鼠产生       免疫。从小鼠体内分离的细胞①为         细胞。
    （2）为诱导细胞①与骨髓瘤细胞融合，常选用         作为诱导剂。融合后的培养液中存在多种杂交细胞和未融合细胞，需要进行       培养、克隆化培养和          ，才能获得需要的杂交瘤细胞。
    （3）杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因而既能在体外培养条件下            ，又能产生             。
    （4）制备的人抗A凝集原抗体能与          发生特异性结合，若用该抗体与待测血液样本呈阳性反应，则待测样本的血型是                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示现代生物技术的具体过程，请回答相关问题。

    (1)若该图表示基因工程的某些步骤，其中，A表示目的基因，C表示基因表达载体， 由A、B形成C的过程需要用到的工具酶是________________________，如果D表示已经导入目的基因的农杆菌，受体细胞E应是____________（植物／动物）细胞，由E细胞发育成完整个体体现了________________________原理。
    (2)若该图表示植物体细胞杂交，A、B是通过酶解法制备的__________________，A、B的融合需用____________试剂做诱导剂，由杂种细胞C形成杂种植株E的过程，应用了________________________技术。
    (3)若该图表示高产奶牛的生产过程，A表示卵细胞，良种公牛采集的B经____________后才能进行受精作用生成C，若要想获得多头奶牛，需要对__________________时期的胚胎进行分割处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下列为以洋葱（2n=16）为实验材料进行不同方面的研究所得到的三幅图，请回答下列问题。

    (1)三幅图中，能够利用光学显微镜观察到的是＿＿＿图。与丙图相毛，甲图细胞不具有的细胞器有＿＿＿＿＿＿
    (2）甲图A细胞中应有＿＿＿条染色单体，请将图中细胞A-E按照正确的细胞分裂次序排列＿＿＿
    （3）乙图所示现象称作＿＿＿，造成这一现象的内因是＿＿＿＿＿＿
    (4)丙图中①和④在膜结构上的共同特点是都具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿③与＿＿＿＿＿＿＿（用图中的标号表示）的形成有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的无氧呼吸，乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。
    供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。完成下列实验步骤：

    取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。
    （1）请写出支持乙同学观点反对甲同学观点的假说：酵母菌无氧呼吸＿＿＿＿
    （2）完成下列实验方案：

    （3）结果预测及相应结论：

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （Ⅰ）下图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图。请回答相关问题。
    （1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装           溶液，对照组应如何改进？
    （2）若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装           溶液，净光合作用速率可以用                     指标来表示。总光合作用速率与净光合作用速率、呼吸速率的关系可以表示为                                  。
    （Ⅱ）下图表示某温度下某绿色植物光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，则用S1、S2、S3 的代数式填下列空格：

    呼吸消耗量可以用                  表示
    净积累量可以用                  表示
    总光合作用量可以用                  表示

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