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    农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：
    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或        法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生       的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到        即可初步筛选到目的菌。
    （2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
    ①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
    ② 利用       试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
    ③ 实验结果如下：

     
         		甲提取液
         		乙提取液
         		丙提取液
     
    颜色深浅程度
         		＋
         		＋＋＋
         		＋＋
     
            注：“+”越多，颜色越深
    由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是       。其中产生酶活性最强的微生物是       。
    （3）农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外，还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

    水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于      。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于鸭自身的        等生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是        。
    （4）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在       之间不断地循环往返，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

    （1）平板划线   纤维素酶    菌落周围出现透明圈
    （2）斐林   不同酶的氨基酸序列不同（或不同酶的空间结构不同）    乙
    （3）生产者    生长、发育、繁殖   蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料
    （4）生物群落与无机环境

    解析试题分析：（1）在分离微生物的时候，采用的是稀释涂布法或平板划线法进行接种，培养基中唯一的碳源是纤维素时，只有能产生纤维素酶的微生物才能在上面生长，而其他微生物均不能生长，刚果红染色法特指纤维素的染色法，可用此来鉴别纤维素分解菌的分解作用，现象是能观察到菌落周围出现透明圈。(2) 葡萄糖属于还原糖，鉴定试剂选用斐林试剂，结果出现砖红色沉淀。由实验结果表明，乙微生物产生的纤维素酶的活性最强，引起酶活性不同的原因是可能是不同酶的氨基酸种类，数量或者排列顺序不同，或者肽链的盘曲折叠形成的空间结构不同。（3）生态系统的主要成分是生产者，属于自养型生物：绿色植物或化能合成的细菌。输入每个营养级的能量，分为两个部分：一部分用于呼吸作用以热能的形式散失掉，另外的一部分用于自身的生长、发育、繁殖等各项生命活动。蘑菇属于生态系统中的分解者，分解有机物后能产生CO2，将蘑菇房与蔬菜大棚连通的话，就可以为蔬菜提供CO2从而提高产量。（4）生态系统中物质在生物群落与无机环境之间不断地循环往返，可以通过物质循环，多级利用，提高能量的利用率，变废为宝，减少环境污染。
    考点：本题综合考查微生物和生态系统等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：

    （1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是          （填字母）。
    （2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是             。
    （3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的   结构发生改变。
    （4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第           营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第       营养级。
    （5）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少需要小球
    藻           g。
    （6）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的
           稳定性降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：

    (1)请据表回答问题：(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
    (2) 由组合二可知，基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占 。
    (3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂
    		试管号
    1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    麦芽糖标准液(mL)
    		0
    		0.2
    		0.6
    		1.0
    		1.4
    		1.6
    		2.0
    蒸馏水(mL)
    		2.0
    		1.8
    		1.4
    		1.0
    		X
    		Y
    		Z
    斐林试剂(mL)
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入                  ，最后                   ，观察颜色变化。
    结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催 化效率。
    请分析回答：
    （1）本实验的目的是测定                                  。
    （2）步骤一的6试管中加入蒸馏水的量(Y)是       (单位mL)。
    （3）实验中B试管所起的具体作用是                                      。
    （4）请补全步骤五的做法                          ，                             。
    （5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤         进行改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    胡萝卜素不仅可以治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，还常用作食品、饮料、饲料的色素添加剂。
    （1）从胡萝卜中提取天然胡萝卜素是工业生产的常用方法。
    ①利用有机溶剂萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用                作为萃取剂，原因是其具有                ，又不与水混溶的特点。
    ②在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将                  控制在一定范围内，原因是                。
    （2）如果要快速大量繁殖优良的胡萝卜用于胡萝卜素的提取，可采用组织培养技术。
    ①利用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养所依据的原理是                。配制诱导愈伤组织的MS培养基，分装后要进行                。
    ②人们还可利用胡萝卜（2N）的花粉进行组织培养，获得的植株长得弱小，高度不育，其高度不育的原因是                。若欲恢复其可育性，通常采用的方法是                。
    （3）研究发现，生长素和细胞分裂素的协同调控在植物组织培养中非常重要。按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的结果。若要有利于细胞分裂但细胞不分化，使用的顺序是          ；若同时使用这两类激素，则愈伤组织的                会提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    利用玉米秸秆生产乙醇,其技术流程为：

    (1) 玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。 纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中 纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养—梯度稀释→鉴别培养。
    ①从土壤中分离出分解纤维素细菌的培养基配方如下：纤维素粉5g, NaNO3 1g、 Na2HPO4 ? 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g,MgS04·7H20  0.5g、K Cl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到IOOOmU9该培养基能初步选择出分解纤维素细菌的原因是______________
    ②为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入_______染液，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生_______的菌落作为菌种进行扩大培养。
    ③从分解纤维素细菌中提取出的纤维素酶首先要检测____________________________，以便更好地将酶用于生产实践。为了使分离出的纤维素酶能够反复使用，最好采用_____________________或_____________________方法将酶固定化。
    (2) 发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是______________。
    (3) 发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵。科学家利用基 因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR 技术扩增目的基因。在PCR反应体系中，除了要加入模板、原料外，还需要加入_______和_______等

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别。请回答：
    （1）宽叶基因和窄叶基因的根本区别是       。
    （2）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是       。
    （3）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为        。
    （4）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：
    ①亲本的基因型是       。
    ②F1成熟的群体中，D的基因频率是         。
    ③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有       种。
    （5）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式 ，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题（13分）
    甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图，乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图，请据图回答。（括号内填编号，横线上填文字）

    (1) 甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于细胞2、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是         。

    A．激素、化学递质、抗体 B．化学递质、淋巴因子、激素
    C．激素、化学递质、淋巴因子 D．抗体、化学递质、激素
    (2)若甲图的靶细胞为乳腺细胞,与乳汁的合成与分泌有关的细胞结构有                    。
    (3)若甲图的细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图丙中存在_____个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是                                                。
    (4)若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞，那么，细胞4的作用会引起机体    反应。写出细胞4发挥作用的方式                                                     。
    (5)丙图的细胞中构成①的主要物质是         。结构②的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过
               方式产生的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，图19为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题：

    （1）图中①、②分别表示         、         。
    （2）含GLUT4的囊泡直接来自          ，它与细胞的结合过程体现了         。
    （3）胰岛素和受体结合后 ，一方面通过促进囊泡的转运，使       增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节        的活性，促进葡萄糖的利用。
    （4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞的组成看，可能的原因
    是    等。
    （5）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量        。整个过程的协调是            调节的结果。
    （6）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，导致该抗原刺激机体后产生的抗体攻击胰岛B细胞，从免疫学角度分析该疾病属于      病。

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