A. | 疫苗 | B. | 传染源 | C. | 抗原 | D. | 抗体 |
分析 抗原是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质.
广义抗原:不仅指外来的病原体,还包括自身产生的衰老、死亡的细胞,肿瘤细胞等,移植器官不易成活就是因为机体把它当做抗原甲乙排斥的结果.
解答 解:抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.移植到人体内组织器官的组织细胞相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活.因此植入器官的组织细胞相当于抗原.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握抗原和抗体的区别,明确移入的器官相当于抗原,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P点负值产生的原因是小球藻没有进行光合作用,呼吸作用消耗了氧气 | |
B. | Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零 | |
C. | 甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同 | |
D. | 若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•德州期中)下列叙述正确的是( )
A.非等位基因的遗传遵循自由组合定律
B.基因重组可以产生新性状,但不能改变基因频率
C.测交实验可以检测F1个体产生配子的类型和数量
D.在自由交配的群体中若无突变、自然选择等因素发生,基因型频率一般不变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化的基本单位是种群,而不是生物个体 | |
B. | 自然选择是通过生存斗争实现的 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 | |
D. | 隔离导致物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的呼吸作用 | B. | 运Ca2+的载体 | ||
C. | 改变细胞膜的通透性 | D. | 改变细胞膜两侧的Ca2+的浓度 |
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