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【题目】糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致________对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是____________________,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。

(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3______________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。

(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是________(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。

(5)当胰岛素含量高时血糖含量降低,胰岛素的分泌量就会受到影响,这种调节方式称为________

【答案】 胰岛B细胞 浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞 靶细胞上的胰岛素受体 ①、② 反馈调节(或负反馈调节)

【解析】试题分析:据图分析,图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高。图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高。图中Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高。

(1)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素,抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合以后,使胰岛B细胞无法感受血糖浓度的变化,从而不能分泌胰岛素。
(2)从题图中可以看出,抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,从而发挥作用使胰岛素分泌减少。
(3)从题图中可以看出,抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素与其受体的结合机会减少,甚至不能结合,从而不能使胰岛素发挥作用。
(4)从以上分析可以看出,①②都是由胰岛素分泌减少所致,所以可通过注射胰岛素的方法治疗;③中胰岛素分泌正常,只是因为无法与正常的受体结合或结合机会较少而引起糖尿病。
(5)胰岛素的分泌调节和甲状腺激素的分泌调节一样,通过反馈调节的方式控制其分泌量。

练习册系列答案
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【题目】具有A个碱基对的一个DNA分子片段,含有m个腺嘌呤,该片段第n次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸( )

A. (2n1)·(Am) B. 2n-1·(Am) C. (2n1)·(A/2m) D. 2n·(A/2m)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关基因对性状控制的叙述,不正确的是

A. 基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状

B. 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C. 基因和生物体性状之间不是简单的线性关系

D. 细胞质基因在遗传中也遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是核糖体形成、分布及执行生理功能的示意图。请据图回答问题:

    

(1)核糖体的生理功能是__________的场所,下列生物或细胞具有核糖体的有__________

A.噬菌体 B.大肠杆菌 C.小麦的叶肉细胞 D.家兔成熟的红细胞

(2)图中过程①需要__________催化完成,该过程需要的原料是__________

(3)组装成完整核糖体的大、小亚基都是由__________构成的,图示物质中,还需要以过程②的方式出细胞核的是__________

(4)过程③利用游离的核糖体合成的蛋白质,在细胞内发挥作用,属于这类蛋白质的还有__________(任举一例)。若图示细胞为下丘脑细胞,物质X的靶细胞是肾小管和集合管壁细胞,则物质X最可能是__________

【答案】 蛋白质合成 BC RNA聚合酶 四种游离的核糖核苷酸 蛋白质和rRNA mRNA 呼吸酶、染色体蛋白质、核膜蛋白质等 抗利尿激素

【解析】试题分析:本题主要考查核糖体形成、分布及执行生理功能的示意图需要学生具有识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力能准确判断图中各过程及物质的名称,并能运用所学的知识对选项作出准确的判断。据图分析可知,构成核糖体的rRNA是在细胞核内通过DNA的转录形成的,rRNA形成后与从核孔进入的蛋白质结合在一起,形成核糖体的大亚基和小亚基,大小亚基分别从细胞核的核孔到达细胞质,进而结合在一起组成完整的核糖体。核糖体形成后,一部分直接参与细胞内蛋白质的合成,另一部分核糖体结合至内质网上,参与分泌蛋白的合成。

(1)核糖体是细胞内合成蛋白质的场所。核糖体存在于有细胞结构的生物中,但是也有例外,哺乳动物的成熟的红细胞无核糖体。噬菌体属于病毒,无核糖体,A不符合题意;大肠杆菌属于原核细胞,有核糖体;小麦的叶肉细胞属于真核细胞具有核糖体,B、C符合题意家兔成熟的红细胞属于哺乳动物的成熟的红细胞无核糖体,D错误。故选:BC。

(2)图中过程①为转录过程需要RNA聚合酶的催化完成该过程需要四种游离的核糖核苷酸作为原料

(3)根据试题分析可知,组装成完整核糖体的大、小亚基都是由蛋自质和rRNA构成的转录形成的mRNA,也需要以过程②的方式出细胞核

(4)通过过程③用游离的核糖体合成的蛋白质为胞内蛋白,即在细胞内发挥作用,呼吸酶、与光合作用有关的酶、DNA聚合酶、ATP合成酶等均属于此类蛋白质。下丘脑的神经内分泌细胞可以合成并分泌抗利尿激素,运输到垂体后叶暂时储存,当机体渗透压升高时,由垂体后叶释放进入血液,抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,以维持内环境相对稳定。

型】选择题
束】
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【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答问题:

(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有__________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为AaBb__________;F1代白青秆、分裂叶植株中,纯合子所占比例为_________

(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。四倍体青蒿植株体细胞中,染色体数最多为_______条。

(3)从青蒿中分离了cyp基因(下图为基因结构示意图,其中J、L、N区段为编码区中的外显子,参与蛋白质的编码;K、M区段为编码区中的内含子,不参与蛋白质的编码),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。

①若该基因一条单链中(G+T):(A+C)=2/3 ,则其互补链中(G+T):(A+C)=__________

②该基因经改造能在大肠杆菌中表达。将该基因导入大肠杆菌前,通常用__________处理大肠杆菌,使其成为感受态。

③若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,则该基因碱基对被替换的区段是__________(填字母),该变异类型为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,正确的是

A. 真核细胞的核膜不属于生物膜系统

B. 在高倍镜下可以同时看到细胞核的核膜、核仁和染色体

C. 除没有核膜外,原核细胞的拟核和真核细胞的细胞核没有差别

D. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示扩散作用实验装置,甲乙两管的口径相同(初始液面高度相等),半透膜允许水和葡萄糖分子通过,淀粉分子无法通过,当达到扩散平衡时( )

A. 甲、乙两管中的液面高度相等 B. 甲、乙两管中的葡萄糖的浓度几乎相等

C. 甲、乙两管中的淀粉的浓度相等 D. 两管的葡萄糖皆为8%,淀粉皆为4%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夫妇正常,生育一个色盲男孩,第二胎生育一个正常女孩的几率为

A. 1 B. 1/2

C. 3/4 D. 3/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是

A.血浆、组织液、淋巴等通过动态的有机联系,共同构成了机体内细胞生活的直接环境

B.H2CO3/Na2CO3缓冲对对血浆PH相对稳定有重要作用

C.激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子

D.人体免疫过程不存在反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果用20个不同的字母分别代表20种氨基酸,写出由10个氨基酸组成的长链,可以写出多少条互不相同的长链( )

A. 20B. 2010C. 1020D. 10

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同步练习册答案