分析 分析系谱图:由于Ⅱ-2和Ⅲ-5都是患甲病的女性,而其父母均不患甲病,说明甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传.由于乙病患者都是男性,且Ⅲ-6患乙病而其父母均不患乙病,所以乙病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体隐性遗传,乙病最可能为伴X染色体隐性遗传.
(2)若Ⅲ-1不携带乙病致病基因,而Ⅱ-1患乙病,则乙病为伴X染色体隐性遗传.
①I-1只患乙病,而其女儿患甲病,所以I-1的基因型为AaXbY.Ⅲ-5只患甲病,但不知Ⅱ-4的基因型,所以Ⅲ-5的基因型为aaXBXB或aaXBXb.
②由于Ⅱ-1患乙病,Ⅱ-2患甲病,所以Ⅲ-2的基因型为AaXBXb.由于Ⅲ-5患甲病,所以Ⅲ-4的基因型为$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY.因此,他们生出正常男孩的概率为(1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{24}$.
(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4为同卵双胞胎,其表现型存在部分差异,除却环境影响,导致性状差异的原因主要是基因突变.
(4)甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的,说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传
(2)①AaXbY aaXBXB或aaXBXb ②$\frac{5}{24}$
(3)突变
(4)酶的合成来控制代谢
点评 本题考查伴性遗传、遗传定律的应用和常见的人类遗传病的相关知识点,意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度,培养学生析题解题的能力.本题是两对等位基因控制的遗传病,先分析系谱图判断遗传病的类型,写出相关基因型,再根据基因型进行概率计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.所有异养型生物在生态系统中都属于消费者
B.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
C.物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程
D.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)组织水肿是由于组织液增多,大量积累在组织细胞间隙造成的.下列各项中不会引起组织水肿的是( )
A.营养不良导致血浆蛋白含量减少
B.饮食过咸导致血浆渗透压过高
C.肾炎导致血浆蛋白丢失
D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是交叉互换 | |
B. | 图乙是染色体易位 | |
C. | 交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间 | |
D. | 交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构 | B. | 氨基酸种类 | C. | 氨基酸数目 | D. | 氨基酸排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给未感染过H5N1禽流感病毒的人注射对应疫苗可诱导M细胞迅速增殖分化 | |
B. | E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,不会导致靶细胞裂解 | |
C. | 当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞主要来自记忆细胞 | |
D. | 图中具有特异性识别功能的细胞有T细胞、B细胞、M细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠种群数量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X种群数量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A. | 客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用,两种生物共同进化 | |
B. | 鼠和X种群为竞争关系,竞争的结果表现为相互抑制 | |
C. | 引入物种X后,鼠种群的环境容纳量减小,X种群的K值是250只 | |
D. | 在第5年时,鼠种群的年龄组成属于衰退型 |
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