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    研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是

    [　　]

    A．

    下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生

    B．

    该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成

    C．

    实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少

    D．

    甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：山西省新绛二中2014届高三二部8月月考生物试题 题型：013

    如图是ATP与ADP之间的转化关系，由此可确定

    [　　]

    A．A为ADP，B为ATP

    B．能量1和能量2来源相同

    C．酶1和酶2是同一种酶

    D．X1和X2是同一种物质

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：

    （1）当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为________，与邻近未兴奋部位形成了________，使兴奋依次向前传导．

    （2）图乙是图甲中结构[________]的放大，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是________．

    图乙中________释放的递质作用于突触后膜的________，引起突触后膜的________变化．

    根据下图甲、乙所表示的免疫方式，回答下列问题：

    （3）甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程，若吞噬细胞将病原体吞噬并消化，则该过程属于________免疫．

    （4）甲图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原，它将被直接呈递给________从而激活特异性免疫系统．

    （5）若感染HIV病毒，乙图所示的________免疫功能将受破坏．

    （6）如果免疫系统反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击，引起的疾病属于________．

    （7）注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力，当遇到同种抗原再次入侵时，将产生更多的________或效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是

    [　　]

    A．

    神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

    B．

    兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

    C．

    ②受损时，刺激④仍能引起反射活动

    D．

    ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

    B．

    下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

    C．

    下丘脑既有体温调节中枢，也有温度感觉的中枢

    D．

    下丘脑内具有渗透压感受器也能够合成抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    1921年，班廷将实验狗甲的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状；将实验狗乙的胰腺导管结扎，几天后胰腺萎缩，但血糖含量正常。将萎缩的胰腺提取液给甲注射，不久血糖含量下降。这个实验促成了胰岛素的成功提取，而以往的科学家直接从胰腺中提取却总不成功。下列说法不正确的是

    [　　]

    A．

    甲出现糖尿病的症状说明胰腺中含有促进血糖降低的物质

    B．

    实验证明胰岛素的运输不是通过胰导管到达相应的组织细胞

    C．

    以往的提取实验不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰岛素

    D．

    实验证明激素的调节作用比较缓慢，作用时间比较长

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是

    [　　]

    A．

    ①是种群基因频率的改变

    B．

    ②是自然选择，突变、重组及迁入、迁出等

    C．

    ③是自然选择学说

    D．

    ④是基因、物种、生态系统多样性，新物种形成的标志是改变了种群基因频率

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    组成生物体的最基本元素是

    [　　]

    A．

    C

    B．

    O

    C．

    N

    D．

    H

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    北方某地果园内种植大量苹果，测得果实呼吸量与生长的情况，如图曲线A和B，在果实成熟后，若要得到高产，理论上应在什么时间进行采摘

    [　　]

    A．

    E～H

    B．

    H～P

    C．

    P～D

    D．

    D～C

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