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12.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(  )
A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B.甲、乙所代表的物质运输方式都需要消耗能量
C.哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的过程可用图乙表示
D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙表示

分析 1、甲图:主动运输是物质进出细胞的主要方式,该过程需要载体和能量,逆浓度梯度进行(虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度,还可以继续运输,说明可以逆浓度运输),在能量充足、载体没有达到饱和之前,运输速度随离子浓度的升高而加快,当载体饱和或能量不足时,主动运输就会减弱,表现为甲图曲线.
2、乙图:乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输,需要载体蛋白的协助,属于协助扩散.

解答 解:A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体,A错误;
B、图甲表示主动运输,需要消耗能量,图乙表示协助扩散,不需要消耗能量,B错误;
C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,如图乙,C正确;
D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用,不可用图乙中的跨膜运输方式表示,D错误.
故选:C.

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解三种运输方式的区别.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为人体细胞正常分裂的某些时期中有关物质或结构数量变化的部分曲线,下列分析错误的是(  )
A.若表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则a=46(条)
B.若表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则a=1(个)
C.若表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的部分曲线,则a=2(组)
D.若表示减数第二次分裂过程中核DNA分子数目变化的部分曲线,则a=46(个)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.核酸的基本组成单位是(  )
A.脱氧核糖核酸B.核糖核苷酸C.核苷酸D.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物学实验的说法,错误的是(  )
A.葡萄糖和麦芽糖与斐林试剂混合后水浴加热均会产生砖红色沉淀
B.斐林试剂的甲液和乙液必须混合使用,并且要现配现用
C.可以用斐林试剂的甲液和乙液及蒸馏水对蛋白质进行检测
D.甲基绿只能与细胞内的DNA结合,并将DNA染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关真核细胞分裂的叙述,不正确的是(  )
A.无丝分裂过程核膜不消失
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.观察和研究染色体形态数目最佳的时期是有丝分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.噬菌体在增殖过程中利用的模板和原料的提供者分别是(  )
A.都是噬菌体B.噬菌体和细菌C.都是细菌D.细菌和噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用.如图是通过胚胎工程培育试管牛的过程.

(1)从良种母牛采集的卵母细胞前,需要对供体母牛做超数排卵(或:促性腺激素)处理,其目的是使
供体牛排出更多的卵细胞;从良种公牛采集的精子,需进行获能处理后,才进行体外受精.
(2)在体外培养受精卵时,培养液的成分比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质.
(3)图中过程A称为胚胎移植,这时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段.
(4)如果结合基因工程技术,要研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛的受精卵,生长发育成转基因母牛后,如果牛奶中含有人类白细胞介素(或:牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素)即说明目的基因已经表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,乙图表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b.请据图回答下列问题:

(1)在图中“横线”上写出相应的元素:①C、H、O,②C、H、O、N.
(2)动物细胞内,物质E是糖原,除F外,脂质还包括磷脂和固醇.
(3)图乙中,化合物b对应图甲中物质D(填字母);若a为核糖,则化合物b构成的物质主要分布于细胞质中.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中,肯定含有Y染色体的是( )

A.人的受精卵

B.果蝇的精子

C.人的初级精母细胞

D.果蝇的次级精母细胞

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