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    如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）
    A、甲：AaBb        乙：AAaBbb
    B、甲：AaaaBBbb    乙：AaBB
    C、甲：AAaaBbbb    乙：AaaBBb
    D、甲：AaaBbb      乙：AAaaBbbb
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：分析图题图可知，甲细胞中含有2个染色体组，每个染色体组含有3条染色体；乙细胞中含有3个染色体组，每个染色体组含有3条染色体．
    解答： 解：由题图可知，甲含有2个染色体组，每种等位基因数是两个，乙含有3个染色体组，每种等位基因数是3个．
    故选：A．
    点评：对于染色体组的概念和染色体组数的辨认是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从某人的食糜中发现有如下图所示结构的化合物，据图回答．

    （1）这种化合物叫
     
    ，构成它的基本单位是
     
    ．
    （2）此化合物是通过
     
    方式形成的，如果此化合物长度不变，组成它的基本单位
     
    的种类和数目均不变，改变其中的
     
    ，就可以改变其性质．
    （3）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈
     
    ，这是由于化合物中含有
     
    （写结构式）的缘故．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某雌性个体存在如图所示的细胞，请推出初级卵母细胞中四分体、染色体、DNA的数目依次是（　　）
    A、3，6，12
    B、3，6，24
    C、0，3，6
    D、0，3，12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项与所给模型不相符的是（　　）
    A、若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入
    B、若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度
    C、若X表示血糖浓度含量，则①可能代表胰高血糖素，②可能代表胰岛素
    D、若X表示T细胞数量，则②可能代表HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变和基因重组的说法，不正确的是（　　）
    A、基因突变是生物变异的根本原因
    B、基因重组发生在受精过程中
    C、基因重组可产生新的基因型，基因突变可产生新的基因
    D、同源染色体上的非等位基因可以发生重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种动物体内的某种酶由150个氨基酸组成，在控制这个酶合成的基因中核苷酸的最少对数是（　　）
    A、300B、450
    C、600D、900

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是对组成细胞分子的描述，正确的是（　　）
    A、组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别
    B、生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量
    C、核酸是生物体携带遗传信息的物质
    D、生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列状况中，不属于相对状况的是（　　）
    A、兔的长毛和短毛
    B、猫的黑毛和白毛
    C、豌豆的圆粒和皱粒
    D、人的身高和体重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组的概念，错误的是（　　）
    A、一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体
    B、不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同
    C、卵细胞或精子中的所有染色体
    D、二倍体生物配子中的全部染色体

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