A. | 该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 | |
B. | 个体3与4婚配后代子女不会患病 | |
C. | 个体3携带致病基因的概率为$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | |
D. | 该遗传病的发病率是20% |
分析 从图中分析可知,1、2没有病,但所生子女中4儿子有病,无中生有为隐性,这种遗传病既有可能是常染色体隐性或伴X隐性.
解答 解:A、根据图形分析已知这种遗传病既有可能是常染色体隐性或伴X隐性,A错误;
B、个体3可能是携带者,个体4基因型不确定,有可能是携带者,所以后代有可能患病,B错误;
C、若为常染色体隐性遗传病,个体3是携带者的概率是$\frac{2}{3}$,若为X染色体隐性遗传病,个体3是携带者的概率是$\frac{1}{2}$,C正确;
D、这对夫妇(1、2)后代的遗传病的发病率是25%,D错误.
故选:C.
点评 本题考查突变和基因频率的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”:盐酸的作用是使细胞分散开,便于观察 | |
B. | “低温诱导染色体加倍”:选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察 | |
C. | 色素的提取和分离实验中,可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用哺乳动物成熟红细胞研究细胞膜化学成分是因为没有细胞内生物膜的干扰 | |
B. | 用伞藻研究细胞核功能是因为两种伞藻的伞帽形态差异明显 | |
C. | 用胚芽鞘研究生长索是因为它具有相对独立的结构,经济易取,便于观察研究 | |
D. | 用豌豆研究遗传规律是因为豌豆只有两对易区分的相对性状,便于研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 活性物质 | 相应细胞 | 结果 |
① | 甲状腺激素 | 几乎所有的体细胞 | 提高细胞代谢速率 |
② | 胰高血糖素 | 肌肉细胞、肝脏细胞 | 细胞内糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B细胞或记忆细胞 | 细胞增殖分化 |
④ | 神经递质 | 神经细胞、肌肉细胞 | 神经细胞兴奋、肌肉细胞收缩 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,杂种细胞形成的标志是再生出细胞壁 | |
B. | 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂,不需要胰蛋白酶参与 | |
C. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 | |
D. | 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ~Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清 | |
B. | 图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈“S”型增长 | |
C. | 注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同 | |
D. | 实验结果显示,细胞免疫生成的抗体能有效抑制细菌X的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者 | ||
C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养 | B. | 细胞融合 | C. | 植物体细胞杂交 | D. | 细胞核移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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