A. | 该种群从10月份开始,出生率就为0 | |
B. | 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 | |
C. | 该种群的年龄结构决定种群密度的大小 | |
D. | 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 |
分析 1、由图可知,未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多,从6月底到12月逐渐减少0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟.
2、种群最基本特征是种群密度,种群数量变化受多种因素影响,如天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等的影响.
解答 解:A、从题中柱形图的分析可知,未成熟个体从2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少至12月变为0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟,7月份开始出生率可能为0,A错误;
B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性,从而影响该种群的年龄结构,B正确;
C、该种群的年龄结构影响出生率和死亡率,影响种群密度的大小,C错误;
D、大量诱杀某种动物的雄性个体,会导致性别比例的失调,使出生率明显降低,进而使种群的密度的减小,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是种群的年龄结构和影响种群密度的因素,分析题图获取有效信息是解题的突破口对于A选项的分析是难点,解题时要结合题图信息与题干信息分析解答.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图甲是基因型为MmNn的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:
(1)图甲所示的细胞名称为____________。
(2)图甲所示细胞,其分裂过程进行到减数第二次分裂后期时,细胞内有______个DNA分子,有________对同源染色体。
(3)图甲所示细胞分裂过程中,基因M与M、n与n的分离发生在____________,M与N或M与n的自由组合发生在____________。
(4)若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在图丙中画出与之同时形成的,另一种类型的生殖细胞的示意图,并标出相应的基因。
(5)若该相同基因型个体自由交配若干代后,其后代理论上出现________种表现型。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别受性染色体控制而与基因无关 | |
B. | 萨顿通过实验证明了基因和染色体行为存在着明显的平行关系 | |
C. | 孟德尔遗传定律的重要假说:生物体遗传的是控制性状的遗传因子 | |
D. | 生物体的性状完全由基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根证明“基因在染色体上”应用用了“假说-演绎”法 | |
B. | 艾弗里通过类比推理提出了R型细菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质 | |
C. | 萨顿根据基因与染色体行为平行并运用“假说-演绎法”证明了基因在染色体上 | |
D. | 沃森和克里克采用“假说-演绎法”发现了DNA的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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