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20.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.下列叙述错误的是(  )
A.由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体
B.溶酶体能吞噬并杀死侵入生物体内的病菌
C.囊泡与细胞膜的融合过程反映了膜的结构特性
D.COPⅡ可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中

分析 分析题图:图示表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,其中COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输;甲是内质网;乙是高尔基体.

解答 解:A、由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体,A正确;
B、溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入生物体的病菌,B正确;
C、囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性,C正确;
D、COP II可将内质网(甲)中形成的未成熟的肽链运到高尔基体(乙)中,再由高尔基体(乙)进一步加工,COP I可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点的生物膜系统的组成,生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于生物膜系统的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹纯种雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型最可能是(  )
A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子
B.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子
C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子
D.黑马为杂合子,红马为显性纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是(  )
A.①③④B.①⑤⑧C.②③D.⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某二倍体植物的高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(T)对感病(t)为显性,且两对基因独立遗传.
(1)某两株植物杂交时,产生的Fl中出现高杆感病的概率为$\frac{1}{8}$,则该两株植物的基因型为DdTt和ddTt.
(2)用纯种高杆植株与矮杆植株杂交得Fl,在Fl自交时,若含d基因的花粉有一半死亡,则F2代的表现型及其比例是高杆:矮杆=5:1.
(3)科学家将该植物(2n=24)萌发的种子进行了太空育种,以期培育新品种.科研人员在栽培这批种子的过程中,发现一种缺少一条2号染色体的单体植株(2n-1).利用该单体植株进行杂交实验:2号单体(♀)×正常二倍体(♂),结果子代中单体占75%,正常二倍体占25%.
①萌发的种子在太空中可能发生的变异有基因突变、染色体变异.
②从理论上讲,在杂交实验中,变异雌株减数分裂可产生染色体数为12(n型)和11(n-1型)的雌配子,且这两种配子的比例为1:1;但实际分裂中,因为一个2号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法正常联会,不能正常进入子细胞而丢失,导致n(“n”/“n-1”)型雌配子大大减少,所以杂交后代出现单体植株远远多于正常植株的现象.
③在对该单体的花粉进行离体培养时,发现n-1型配子难以发育成单倍体植株,原因是n-1型配子(由于缺少一条染色体)基因组中缺少某些生长发育必需的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物实验的叙述中正确的是(  )
A.常用样方法对土壤中小动物类群丰富度进行采集和调查
B.观察细胞质壁分离和复原的实验中采用了前后自身对照
C.煮沸的豆浆不能作为双缩脲试剂检验蛋白质的实验材料
D.用血细胞计数板计数时应逐个计每个小方格的酵母菌数

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.土壤中含有大量的难溶性磷酸盐,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为能被植物吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,科研人员进行了如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如图2),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小.

实验步骤:
步骤1:取某地区土样10g制得土壤溶液并进行一定浓度梯度的稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h.
步骤2:在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落的特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如表).
菌株透明圈直径(D)菌落直径(d)D/d
M-3-0118.812.31.5
B3-5-620.78.02.6
T1-4-019.16.51.4
(1)步骤1采用的是稀释涂布平板法分离解磷菌株;在统计菌落数目时,需按照菌落计数的要求计数,图1中应选择105倍稀释度的菌液计数,结果才准确可靠.据图可得出每克土样中解磷菌株的活菌数为3.6×l06
(2)图2中,依次进行的划线的四个区域的面积要求为A<B<C<D,D区面积最大的原因是使该区出现大量的单个菌落以便挑选纯化(或便于菌种分散),注意D区划线,不要与A(或A、B)(填字母)区相连.
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐.培养基上出现的单一菌落可以看作一个种群(填“种群”“群落”或“生态系统”.)根据实验结果可以确定熔解磷能力最强的菌株是B3-5-6.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.籼稻和粳稻为亚洲栽培水稻的两个亚种(品系),籼粳种间杂种具有较大优势.让纯种籼稻和粳稻杂交得到F1,但F1存在不育或半不育现象,为探究F1杂种不育的原因,科研人员做了如下实验探究.
(1)科研人员对F1杂种不育现象提出三种假说.
假说一:籼稻和粳稻染色体的结构存在差异,使F1染色体配对不正常.
假设二:水稻细胞质中存在某种蛋白或酶,影响籼粳杂合核基因组的功能,从而引起配子发育异常.
假设三:水稻细胞中存在不育基因.
①在显微镜下观察F1减数第一次时期染色体的形态结构或行为变化(能否正常配对)是正常的,否定假说一.
②比较正反交后代可育程度,发现其差异不显著,否定假说二.
(2)我国科研人员的发现为假说三提供了证据支持.他们发现水稻6号染色体S5位点存在紧密连锁的3个基因,分别为G3、G4和G5基因,G3、G4、G5基因分别编码3+、4+、5+三类蛋白.其不育机制如图所示:分泌到细胞外的5+催化某底物生成某产物,进而产物与细胞膜上的4+结合,当3-或者不存在3+情况下,不能解除内质网的折叠负担造成内质网胁迫.持续的内质网胁迫可能会促进(诱导、诱发、引导)一系列胁迫响应基因的表达,进而造成程序性细胞死亡提前,最终导致胚囊提前败育(配子致死).
(3)在籼稻中G3和G5基因有功能,G4基因没有功能(可表示为3+4-5+);粳稻则相反,为3-4+5-.在雌配子(卵子)形成过程中,有功能的G5+和G4+基因一起,构成杀手基因,而携带G3基因(3+)的配子则不会被杀死,则行使保护者的作用,此过程对雄配子形成无影响.现用纯合NJ11(籼稻品种)和Ba(粳稻品种)为亲本(不考虑交叉互换),预测其F1小穗结实率为50%,解释原因F1在其减数分裂过程中,G4+和G5+基因表达产生4+和5+,但只有一半卵细胞含有G3+基因产生3+,能保护雌配子,因此有一半的雌配子可育.
(4)在水稻中存在一类特殊的种质资源,可与籼粳品种杂交,得到的F1能正常结实,此种质资源称为“广亲和品种”.研究发现其S5位点的G5基因为无功能的G5n,成为广亲和基因.研究该基因的存在,对于水稻作物的研究具有哪些实际应用价值为籼粳稻间的基因交流提供了桥梁;可利用籼粳稻之间强大的杂种优势提高水稻产量;在水稻品种改良中将有重大应用前景;能够克服水稻籼粳亚种间杂交稻的不育性(生殖隔离)(至少两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读材料,分析回答有关问题:
I.随着我国“全面二胎”政策的实施,一些高龄夫妇借助试管婴儿技术实现了自己的愿望.
(1)体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精等几个主要步骤.
(2)受精后形成的受精卵要移入发育培养液中继续培养一段时间再移植到母体内,早期胚胎发育到囊胚阶段的某一时刻,会冲破透明带,称之为“卵化”.
II.某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设,取得了良好的经济效益和环境效益.由于甜高梁植株高大,田间湿度大,为套种食用菌创造了条件.甜高梁叶片不仅含3%~5%的糖,而且蛋白质的含量也很高,是鱼和牛的优良饲料.利用甜高梁茎秆发酵制酒,酒糟喂牛,牛粪为沼气池提供原料,沼气池不仅对牲畜粪便进行无害化处理,沼渣肥田,产生的沼气可在温室中用于点灯、燃烧,提高了蔬菜的产量.
(3)上述生物种群之间的相互关系类型是竞争、捕食.
(4)沼气能用于提高温室产量的原因是光照强度、适当提高温度和提高CO2浓度.
(5)该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用和物质循环再生,请各举一例:能量多级流动如利用牛粪生产沼气等,物质循环再生如沼渣肥田等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某自花传粉植物紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对基因分别位于两对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管,因而不能参与受精作用.以下分析,正确的是(  )
A.这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
B.基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例相同
C.两紫茎抗病性状植株正反交后代不一定出现性状分离
D.用单倍体育种的方法不可以得到基因型为AABB的植株

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