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某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为( )

A.105、105、105 B.110、110、110

C.4、4、113 D.1、1、113

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某同学为了研究影响酶活性的因素,在5支试管中依次加入一定量的溶液和蒸馏水(如表),并在每支试管中加入H2O2酶.在最适温度和pH条件下,反应1min后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸,然后检测每支试管中H2O2的消耗量,实验结果如图所示.请回答下列问题:
加入试剂试管编号
12345
3%的H2O2溶液(mL)1.52.02.53.03.5
蒸馏水(mL)8.58.0X7.06.5
H2O2酶溶液(mL)55555
(1)该实验的自变量是反应物的量或浓度(H202的量或浓度),因变量是酶促反应速率(或H202的催化分解速率或H202酶的活性),除了题目给出的因变量检测指标,请你再给出一种简单的定性描述因变量的方法可用肉眼观察气泡产生的快慢、多少、持续时间、卫生香燃烧的猛烈程度..
(2)第3号试管中应加入7.5mL的蒸馏水.
(3)由于酶的催化具有高效性的特点,因此该实验的反应时间不宜过长.该实验在反应1min后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸,其目的是使酶瞬间失活性,以控制反应时间.
(4)分析图中数据,当H2O2溶液的量大于3.0mL时,H2O2的消耗量几乎不再发生变化,此时影响酶促反应速率的主要因素是酶的浓度.
(5)如果实验过程温度升高20℃,5支试管的实验结果会发生什么变化?请在图中绘出变化后的曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某种抗原含量检测的原理图:先将抗体吸附在载体上,加入被测溶液,溶液中相应抗原与抗体结合形成复合物;然后加入酶标记抗体与抗原结合,洗涤掉剩余的酶标记抗体后加人过量的底物,发生显色反应.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.检测中所用抗体的量多于抗原的量
B.该检测过程需注意温度的影响
C.酶为反应体系提供活化能而加快显色
D.一定时间内,有色产物的量与抗原含量成正比

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )

A.细胞器A、C、E、F能产生水

B.细胞器B、F不含磷脂

C.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F

D.A与植物细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是( )

A.供给全面营养 B.供给能量

C.维持细胞的形态 D.供给水分

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说揭示了( )

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞为什么要产生新的细胞

C.生物体结构的统一性 D.细胞是一个完全独立的单位

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能正确表示生命系统结构层次的是( )

A.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈

D.细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌三峡高中、金东方高中联考高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子( )

A.含有4个游离的磷酸基团

B.含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个

C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7

D.碱基排列方式共有4100种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有( )

A.施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2

C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

D.克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

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同步练习册答案