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新物种形成的标志是(  )

A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 
C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离 

D

解析试题分析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,而新物种形成的标志是生殖隔离的形成,故D正确。
考点:本题考查新物种形成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质运输方式的叙述,错误的是
A.参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂
B.主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输
C.胞吞作用也需要膜蛋白的参与
D.利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种蝌蚪的存活率如图,下列推测不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.无捕食者的池塘中,甲蝌蚪数量呈J型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 
D.神经冲动都以局部电流形式在神经细胞上传导 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是(   )

A.体温调节中下丘脑既是神经中枢,又参与体液调节
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是(   )
①血红蛋白 ②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素

A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是()

A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的多余染色体一定来自父方
B.若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常,则多余的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内则相反,如下图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,则膜外与膜内电流方向为

A.膜外b→a;膜内a→b
B.膜外b→a;膜内b→a
C.膜外a→b;膜内a→b
D.膜外a→b;膜内b→a

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述,不正确的是(   )

A.酶的组成元素一定含有CHON四种元素
B.酶的催化作用具有高效性和专一性
C.过酸、过碱的外界条件都会使酶的分子结构遭到破坏
D.酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质

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