精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关细胞的一些说法不正确的是(  )
A、膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布,膜蛋白可以运动
B、线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有C、H、O、N、P
C、普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡,证明了绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新空气
D、癌细胞容易侵袭机体周围正常组织
考点:光合作用的发现史,细胞膜的成分,癌细胞的主要特征
专题:
分析:蛋白质分子镶嵌在细胞膜上,在细胞膜两侧分布不同,呈不对称,且膜蛋白可以运动;线粒体内含有核酸,核糖体由蛋白质和RNA组成,质粒为环状DNA分子,故它们和ATP中都含有C、H、O、N、P;普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡,最后证明了绿色植物能更新空气,当并未指出更新哪种成分;癌细胞由于细胞膜糖蛋白的减少而易转移,故容易侵袭机体周围正常组织.
解答: 解:A、膜蛋白在细胞膜两侧分布不同,呈不对称,膜蛋白可以运动,A正确;
B、线粒体内含有核酸,核糖体由蛋白质和RNA组成,质粒为环状DNA分子,故它们和ATP中都含有C、H、O、N、P,B正确;
C、普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡,证明了绿色植物能更新空气,并未指出更新哪种成分,C错误;
D、癌细胞由于易转移,故容易侵袭机体周围正常组织,D正确.
故选:C.
点评:不同综合考查了光合作用的发现过程、细胞膜的结构、细胞的癌变等相关知识,意在考查学生的理解和综合应用知识的能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物正常体细胞的染色体数目为8条,如图能表示有一个染色体组的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖原是生物体内一种储能物质,构成它的基本单位是(  )
A、蔗糖B、葡萄糖
C、麦芽糖D、核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体免疫的叙述正确的是(  )
A、清除侵入细胞中的感冒病毒靠的是体液免疫
B、艾滋病病人的恶性肿瘤的发病率大大提高
C、唾液中的溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线
D、过敏原首次侵入人体即引起过敏反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述,正确的是(  )
A、当小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少
B、若数小时未进食,胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加
C、胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D、高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、蓝藻和酵母菌细胞都含有核糖体
B、能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D、溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示溶酶体内所含物质及其内外环境的pH值,其中溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相似.下列有关溶酶体的叙述错误的是(  )
A、溶酶体膜以主动运输方式吸收H+,以保持pH值的稳定
B、溶酶体内的酶进人细胞质基质后,其活性将降低
C、溶酶体能特异性识别吞噬并杀死某些入侵的抗原
D、溶酶体内的水解酶由吸附在内质网上的核糖体合成,经高尔基体加工,由囊泡转运而来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列内容,回答有关问题:
(一)实验目的:
(1)验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关.
(2)确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围.
(二)材料用具:
萝卜、水稻、油菜等种子若干;试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100mg/L、10mg/L、0.1mg/L,1mg/L、0.01mg/L)
(三)实验步骤:
(1)取5个试管,编号.在1~5号试管中,分别加入5mL不同浓度的生长素溶液.
(2)在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时.
(3)取5个培养皿编号(1~5号),每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸,将从1~5号试管中取出的种子,分别放入与之对应的1~5号培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放.盖上培养皿盖(假设氧气充足).
(四)观察与收集数据:
(五)分析与讨论:
问题1:本实验步骤中,有三处不够严谨,请指出并改正:
 

 

 

问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要
 

问题3:若你是该实验小组的成员,负责观察和收集数据,请你按实验目的要求,设计一张记录表格.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与进化的叙述,不正确的是(  )
A、青霉素不能使细菌产生抗药性的变异
B、基因工程能使科学家打破物种界限,定向地改造生物性状
C、玉米Aa连续自交,后代个体AA所占的比例越来越高,种群发生了进化
D、自然选择起作用的是生物的个体,而且是个体的表现型

查看答案和解析>>

同步练习册答案