【题目】在人体中，糖皮质激素分泌的调节如图甲所示，糖皮质激素调节的作用机理如图乙所示。请回答下列问题：
（1）图甲中，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，该过程体现了糖皮质激素分泌的___________调节。肾上腺皮质分泌的糖皮质激素随___________流到全身。当机沐注射大量糖皮质激素后，图1所示的___________调节机制会导致上述三种激素的分泌量___________。
（2）由图乙可知，糖皮质激素进入细胞后需要与___________结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，—方面使_____细胞分泌的抗体减少，从而抑制____免疫的功能；另一方面会导致血糖浓度_____，进而引起____（激素）的分泌增加。
【答案】分级 血液 （负）反馈 减少 受体 浆 体液 升高 胰岛素
【解析】
图甲是人体内糖皮质激素分泌的分级调节和负反馈调节的示意图，其中下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，体现了该激素分泌的分级调节过程；当糖皮质激素分泌量达到一定程度之后，会反馈抑制下丘脑和垂体分泌促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素，进而达到抑制糖皮质激素的分泌，从而维持该激素含量的相对稳定，这体现了糖皮质激素的负反馈调节过程。
图乙是糖皮质激素调节的作用机理。首先糖皮质激素穿过细胞膜进入靶细胞内，与胞内特定受体结合，再通过核孔进入细胞核内，引起特异性基因表达，一方面使浆细胞分泌的抗体减少，从而抑制体液免疫功能；另一方面促进促进非糖物质转化为葡萄糖，同时减少组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，达到血糖升高的目的。
(1)由图甲可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体的分级调节。内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身。当机体注射大量糖皮质激素后，通过(负)反馈调节的作用，糖皮质激素会抑制下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，同时抑制垂体分泌促肾上腺皮质激，使肾上腺皮质分泌的糖皮质激素减少。
(2)由图乙可知，糖皮质激素进入细胞后与细胞内特异性受体结合，启动特异基因表达过程。一方面引起浆细胞分泌抗体，参与体液免疫。另一方面由于糖皮质激素具有促进非糖物质转化为糖、减少组织对葡萄糖的摄取和利用的作用，故其可以升高血糖浓度。血糖含量升高的同时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，以不断降低血糖浓度。
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【题目】下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
神经、体液和免疫相互调节的示意图
（1）促肾上腺皮质激素是由__________分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是__________。
（2）免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是___________。
（3）若图示炎症部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被_________细胞产生的_______清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历________免疫过程清除。
（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，可用于治疗_____________。A．红斑狼疮B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．移植器官的排斥反应
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【题目】下图是某生物兴趣小组用淀粉和淀粉酶探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述错误的是
A. 实验中温度、淀粉用量、淀粉酶的浓度等为无关变量
B. pH值为1时淀粉酶可能已经失活，淀粉发生分解是盐酸起催化作用
C. pH值为3和9时淀粉剩余量相同，说明两种条件下淀粉酶活性相同
D. 实验中用适量的H2O和H2O酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料更为科学
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【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述正确的是（ ）
A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
C.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁
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【题目】在果酒制作过程中，要从多个方面防止发酵液被污染。下列操作目的与此不符的是（ ）
A.榨汁机、发酵瓶都要清洗干净
B.对用到的器具用酒精进行擦拭
C.放气时只将瓶盖拧松，而不完全揭开
D.装入发酵瓶的发酵液不宜超过瓶内体积的2/3
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【题目】如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：
(1)图示培养基中________是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素，两种途径之间并没有绝对的界限。
(2)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，选择花药时，一般要通过________来确定花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成________，一般来说，选用________期的花粉可提高成功率。
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【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析，正确的是
A. 在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大
B. 图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度
C. 短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点
D. 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线
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【题目】工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验。
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10 ℃水浴中恒温处理10 min（如图A）。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min（如图B）。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
温度/ ℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根据上述实验，请分析回答下面的问题。
（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是________。
（2）实验结果表明，当温度为______附近时，果汁量最多，此时果胶酶的活性________。
（3）为什么该实验能够通过测定过滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低？____________________。
（4）果胶酶作用于一定量的某种物质（底物），保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如图：在35 min后曲线变成水平是因为________。
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【题目】湖泊是调节江河水量的天然水库，也是重要的淡水生态系统。研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统中部分生物构成的食物网示意图(图1)和碳循环部分示意图(图2)，图2中甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请据图回答有关问题：
（1）图1的生物中，含能量最少的是____________，因为能量流动的特点是_______________、_______________该生态系统中有________条食物链，银鱼处于第________营养级。
（2）图2中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：__________________________、_______________________________。
（3）图2中甲→乙过程中碳主要以______________的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间碳主要以________________的形式进行循环。
（4）该湖泊因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭，水生生物的死亡又加重了水体污染，这种调节方式称为___________。为保护湖泊生态系统的生物多样性，我国已建立多个自然保护区，这属于____________保护。
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