A. | Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的 | |
B. | Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中 | |
C. | 培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验 | |
D. | 用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基因和载体 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、Bt毒蛋白基因为目的基因,是从苏云金芽孢杆菌中分离的,A正确;
B、导入Bt毒蛋白基因可用花粉管通道法,即借助花粉管通道进入棉花细胞中,B正确;
C、培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验,以检测其是否表达,C正确;
D、用DNA连接酶连接经切割的Bt毒蛋白基因和载体,形成重组DNA分子,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程,植物组织培养和生物进化相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
经测定某化合物含C、H、0、N、S等元素,该化合物的不可能作用是( )
A. 储存遗传信息 B. 催化生化反应 C. 构成细胞结构 D. 调节生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项物质中,能通过自由扩散的方式进入细胞的是( )
A. 离子 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. O2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程 | |
B. | 卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径 | |
C. | 用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质由 DNA 和蛋白质组成 | |
C. | 核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 | |
B. | 兴奋在突触处只能单向传递 | |
C. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化电信号 | |
D. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
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