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    如图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列相关说法不正确的是（　　）
    A、②③④⑤的最终结构各不相同
    B、该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸
    C、该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
    D、合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为细胞中合成蛋白质的示意图，其中①为mRNA分子，是翻译的模板；②③④⑤为翻译形成的多肽链，由于mRNA相同，因此这些多肽链的氨基酸序列也相同；⑥为核糖体，是翻译的场所．
    解答： 解：A、控制②③④⑤合成的模板相同，因此它们的最终结构也相同，A错误；
    B、图示为翻译过程，该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸，B正确；
    C、一条mRNA可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，C正确；
    D、①是mRNA，是转录过程形成的，主要发生在细胞核中；⑥为核糖体，其合成与核仁有关，D正确．
    故选：A．
    点评：本题结合细胞中合成蛋白质的示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    A、初级精母细胞
    B、次级卵母细胞
    C、次级精母细胞
    D、初级卵母细胞

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    细胞癌变的机理（内因）主要是（　　）
    A、自然突变
    B、原癌基因和抑癌基因发生突变
    C、细胞分化中特化出来
    D、细胞衰老过程中的必然产物

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    如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体
    B、镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变
    C、导致人出现白化症状的直接原因是缺少图中的酪氨酸酶而不能合成黑色素
    D、该图反映了基因对性状的控制只是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述，正确的是（　　）
    A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质
    B、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    C、赫尔希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遗传物质
    D、用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、染色体复制后其数量是之前的二倍
    B、细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期
    C、细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期
    D、染色体复制的实质是DNA的数量加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该生物为一种动物
    B、该生物的一个体细胞中含有4条染色体
    C、该细胞处于有丝分裂的后期
    D、该细胞中含有8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就．他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是（　　）
    A、生理变异B、遗传变异
    C、形态变异D、性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关胚胎工程的说法中，正确的是（　　）
    A、胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物
    B、不考虑基因突变和染色体变异情况下，培育试管苗、试管牛能保持母本全部性状
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    D、在囊胚期植入一个带有染料标记的胚胎干细胞，不可能在幼体的体表出现标记

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