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以下是科学家对生物体的遗传的一系列研究.根据相关研究分析回答:

(1)检测豌豆染色体的组成成分,得到下列数据(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白质含47.9,类脂和钙等含6.0.由此可以推知组成染色体的主要成分是
 
 

(2)1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了噬菌体侵染细菌的实验,表示其中的部分实验过程,35S标记的是噬菌体的
 
,放射性主要分布在
 
中,图示实验
 
(能/不能)证明DNA是遗传物质.
(3)1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子
 
结构模型.
(4)孟德尔用纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆作亲本,无论是正交还是反交,结出的种子(F1)都是黄色圆粒,孟德尔又让F1自交,在产生的F2中,出现亲本所没有的性状组合--绿色圆粒和黄色皱粒,它们在F2中所占的比例分别是
 
.为了查明F2基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F2的黄色圆粒的比例为
 

(5)科学家在研究DNA复制时,把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为
 
.在DNA复制过程中作用于a点的酶是
 
.若通过复制共得到32个图示的DNA片段,则至少要向反应试管中加入
 
个腺嘌呤脱氧核苷酸.
考点:噬菌体侵染细菌实验,DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有染色体的组成、噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子结构、基因的自由组合定律及DNA复制等,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)检测豌豆染色体的组成成分,发现DNA含36.5%,蛋白质含47.9%,由此可以推知组成染色体的主要成分是DNA和蛋白质.
(2)图1为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验:用35S标记噬菌体的蛋白质→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌(目的是将蛋白质外壳和细菌分开),然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质,上清液a中放射性较强.由于蛋白质外壳没有进入细菌,又没有标记DNA,所以不能证明DNA是遗传物质.
(3)1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子双螺旋结构模型.
(4)孟德尔用纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆作亲本,无论是正交还是反交,结出的种子(F1)都是黄色圆粒(YyRr),孟德尔又让F1自交,在产生的F2中,出现亲本所没有的性状组合--绿色圆粒(yyR_)和黄色皱粒(Y_rr),它们在F2中所占的比例分别是
3
16
3
16
.为了查明F2基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒(YYRR)个体占F2的黄色圆粒(Y_R_)的比例为
1
9

(5)科学家在研究DNA复制时,把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,由于图2所示DNA中一条链含15N,一条链含14N,所以在复制3代产生的8个子代DNA分子中,含14N的DNA所占比例为
1
8
.在DNA复制过程中作用于a点的酶是解旋酶.若通过复制共得到32个图示的DNA片段,由于图2所示DNA片段中有4个腺嘌呤脱氧核苷酸,所以至少要向反应试管中加入(32-1)×4=124个腺嘌呤脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)DNA  蛋白质
(2)蛋白质   上清液   不能
(3)双螺旋
(4)
3
16
3
16
    
1
9
 
(5)
1
8
   解旋酶  124
点评:本题综合考查染色体的组成、噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子结构、基因的自由组合定律及DNA复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

a1、a2、a3、a4为一个基因的4个不同等位基因,杂交组合a1a2×a3a4的F1中,两个个体基因型都为a1a3的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ?m-2?a-1).请分析并回答:

(1)由图中数据可知,生产者固定的能量值为
 
,肉食动物需补偿输入的能量值为
 
.由图可知,营养级
 
(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大.
(2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为
 

(3)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构成了细胞膜的主要成分.请据图回答问题.

(1)这三种化合物分别是:X
 
;Y
 
; Z
 

(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一,饭后半小时它的浓度升高,此时分泌较多的激素是
 
,与此激素具有拮抗作用的激素是
 

(3)如果X被组织细胞吸收,用●表示X的分子,用→表示其进出的方向和途径,请在图中表示出这种跨膜运输方式.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面
 
时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的
 
.此时,瓶壁上形成的细胞层数是
 
.要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是
 

(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现
 
的现象,但有极少数细胞会因
 
发生改变而变成
 
细胞,有可能在培养条件无限传代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(D)对白花(d)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换.

(1)图乙所示植株可以产生
 
 种类型配子,导致如图所示的基因型是由
 
(填可遗传变异的来源之一)引起.
(2)用矮茎直叶白花植株分别对甲、乙植株进行测交实验,则甲植株可得到
 
种类型的后代,甲、乙植株的基因型
 
(是/否)相同.
(3)甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ?m-2?a-1).

(1)计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为
 
 kJ?m-2?a-1.由图可知,营养级
 
(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大.
(2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为
 

(3)若某村落由于自然灾害在较长一段时间内不能得到外界援助,但尚可农耕及畜牧养殖,此种状态下可以适当改变膳食结构.例如,若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,可供养的人口数量将是原来的
 
倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
(4)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的有关说法,不正确的是(  )
A、具有微量和影响显著的特点
B、不是细胞内的结构物质和能源物质
C、不直接参与细胞内的代谢活动
D、植物生命活动都是在植物激素的调节下进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(  )
A、图中甲代表生产者,其同化作用类型为需氧型
B、丙每增加1kg的体重,至少需要25kg的甲
C、该生态系统的食物关系可表示为:甲→乙→丙→丁
D、该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量

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