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    如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A、①②B、②④C、③⑤D、①④
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：初级精母细胞减数第一次分裂同源染色体分离非同源染色体自由组合，产生的次级精母细胞中没有同源染色体；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，分别进入精细胞．
    解答： 解：减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，雷同有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的．图中②和④中染色体的组成是相同的，说明是来自于同一个次级精母细胞．
    故选B．
    点评：本题考查了学生对减数分裂过程中的染色体变化规律，同时增强学生的识图、分析图和得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移
    B、如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移
    C、如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移
    D、如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）氨基酸要转变为糖类需经过[]
     
    作用，在该过程中，还会形成
     
    ，该物质将在
     
    内转变为尿素，再主要经
     
    排出体外．
    （2）某男生身高165cm，体重80kg，他在减肥过程中只吃米饭，不吃荤菜，但其体重有增无减，这主要是发生了图中的[]过程．医生在其减肥后检查认为该男生营养不良，可能缺少的营养物质是
     
    ．某女生则在减肥过程中采用“饥饿疗法”，就是不吃饭，即便是吃东西也吃得很少，结果经常出现头昏、心慌、出冷汗、四肢无力等症状，这是因为
     
    ．因此，减肥应当在保证正常的营养供应前提下，通过控制饮食，并加强
     
    来进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负
    B、若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质
    C、若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋
    D、若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖蛋白普遍存在于细胞膜上．如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（　　）
    A、核糖体B、内质网
    C、高尔基体D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为60%，Aa基因型的频率为40%．那么，随机交配繁殖一代后AA基因型的个体占多少？（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    2
    3
    C、
    4
    5
    D、
    16
    25

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于这四幅图的叙述中，正确的是（　　）
    A、甲图中共有5种核苷酸
    B、乙图所示的化合物中不含糖类物质
    C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    D、在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “苹果中含有还原性糖”可以用来表述实验设计中的（　　）
    ①实验原理  ②实验假设  ③实验方法  ④实验结论．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列都是生产生活中与化学有关的问题，其中说法正确的是（　　）
    ①向装有膨化食品的包装袋内充入氮气以延长保质期
    ②甘油有护肤作用，可以用于滋润皮肤
    ③用湿润的淀粉试纸可检验食用盐中碘元素的存在
    ④废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源
    ⑤磷元素有利于水生植物生长，因此不必限制含磷洗涤剂的污水排放
    ⑥钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含氧量高于河水．
    A、③⑤B、①②⑥
    C、①②④D、②③⑤

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