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5.神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素,在体液调节中起到重要作用.为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响.科研小组进行了如下实验(其它条件相同且适宜:“+”的多少表示相对数量的多少).
分组前脂肪细胞相对数量加入溶液(5mL)脂肪细胞相对数量
甲组+生理盐水+
乙组+1010 mol/mL神经肽Y++
丙组+1054mol/mL神经肽Y+++
丁组+1028mol/mL神经肽Y++++
下列相关分析错误的是(  )
A.甲组为对照组,实验的自变量是神经肽Y的浓度
B.动物体内神经肽Y分泌增多,有可能会导致肥胖
C.神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用
D.神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化

分析 1、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
2、生物实验中的实验组和对照组:实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组,对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组.
3、分析题图干中的表格:
题图中的表格是为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响,某科研小组所进行实验的结果图(其它条件相同且适宜:“+”的多少表示相对数量的多少),分析表格中的数据可知,此实验的自变量是神经肽Y的浓度(甲组所加的生理盐水视为神经肽Y的浓度为零),因变量是脂肪细胞的相对数量.

解答 解:A、由以上分析知,该实验的自变量是神经肽Y的浓度,甲组所加的生理盐水视为神经肽Y的浓度为零、为(空白)对照组,A正确;
B、甲乙丙三组相对照,随着加入神经肽Y浓度的增大,脂肪细胞的相对数量增多,可推测动物体内若神经肽Y增多,则脂肪细胞增多,可能导致肥胖,B正确;
C、神经肽Y属于激素,激素会随血液运往全身,但只作用于靶器官或靶细胞,C错误;
D、根据乙、丙、丁可知随着神经肽Y浓度的增加,脂肪细胞数量增多,据此可推测神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化,D正确.
故选:C.

点评 本题结合为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响,某科研小组所进行实验的结果图表,考查生物实验设计和分析题表数据的能力,考生明确生物实验设计的原则、通过分析题干中的表格数据获取信息是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共12分)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:

(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的 ,肾上腺素对心脏起作用后被 ,血压恢复。肾上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“传递信息”)。

(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中,乙酰胆碱属于 (填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。

(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 (答出一个特点即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1为碳循环示意图,图2为食物网.请据图回答:
(1)碳在生物群落内以有机物的形式进行流动.
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用;无机环境中碳的来源有③④⑤(填数字序号).
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳鄉捕蝉,黄雀在后”,体现了生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能待点.
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为竞争和捕食.若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物875克.
(5)针对全球气候变暖,请你提出关于减排方面合理化建议减少化石燃料的燃烧,开发新能源等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境
B.正常悄况下,图示各部分的成分是稳定不变的,这依赖于神经-体液-免疫调节
C.当人体蛋白质长期供应不足时,乙处的渗透压会减低
D.丁中O2浓度不可能比甲中的高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.表是细胞信息传递的三种类型.请分析回答:
类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应
A垂体激素a甲状腺细胞
B胰岛B细胞激素b血液多种细胞促进血糖的氧化分解
C神经细胞突触肌肉细胞肌肉收缩
(1)体温的恒定对于人体生命活动至关重要,人在寒冷环境中,激素a分泌增加时,通过①的传送,细胞反应②表现为合成分泌甲状腺激素.
(2)某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹,这说明过敏反应具有个体差异的特点.过敏反应是指已免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱.
(3)若③能使神经元兴奋,则该神经元膜外电位的变化是由正变负.
(4)研究表明,胰高血糖素能促进激素b的分泌.此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证,请完善下列实验方案:
①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液.
②实验组,取适量滤液培养胰岛B细胞;对照组,用不含滤液的低糖动物细胞培养液培养同类细胞.
③一段时间后测定两组培养液中激素b的含量.
实验结果,实验组的激素b含量明显多于对照组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切生命活动离不开细胞.下列有关说法正确的是(  )
A.细胞学说论证了生物界的统一性和差异性
B.质壁分离复原的细胞经染色观察到染色体
C.植物细胞和动物细胞的边界都是细胞膜
D.细胞中tRNA和ATP的元素组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如图所示.下列有关叙述不合理的是(  )
A.胰岛素的加工与过程①有关B.根尖分生区细胞可能发生②过程
C.③④过程均产生ATPD.过程③发生在叶绿体内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.猪的肌肉生长抑制素(MSTN)基因可抑制肌细胞的增殖和分化.CRISPR/Cas9是一种最新出现的基因编辑技术,其主要过程是向导RNA(gRNA,含与目的基因部分序列配对的单链区)与Cas9核酸酶结合,引导Cas9核酸酶对DNA局部解旋并进行定点切割.科研人员利用该技术定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种.过程如图,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相应限制酶的识别位点.分析回答:

(1)图中①过程用到的工具酶有BsmBI限制酶和DNA连接酶,图中gRNA基因序列设计的主要依据是MSTN基因两端的核苷酸序列.
(2)科研人员可利用显微注射技术(方法)将重组质粒导入猪成纤维细胞,经转录和翻译过程合成Cas9核酸酶.
(3)过程③与DNA复制相比,特有的碱基配对方式有U-A.
(4)分析发现某基因敲除细胞株中MSTN基因的表达水平为正常细胞的50%,说明细胞中位于一对染色体上的两个MSTN基因中仅一个被敲除.
(5)欲利用MSTN基因缺失成纤维细胞培育成MSTN基因缺失猪,请简要写出基本的流程.将MSTN基因缺失成纤维细胞的核移植到去除核的卵母细胞中,经早期胚胎培养获得胚胎,胚胎移植后培养获得MSTN基因缺失猪.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度试验示意图,图乙表示某细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)植物光合作用的暗反应的具体部位是叶绿体基质,叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定
(上移/下移/不动/无法确定).
(3)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为320mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是608 mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77Mg.图中阴影部分所表示的O2释放量大于(大于、等于、小于)320mg.
(4)丁图中,若植物生长的土壤环境却镁,则理论上B点将向右(左/右)移动.

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同步练习册答案