A. | 感染 HIV 的人将丧失全部免疫能力 | |
B. | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 | |
C. | HIV 最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒 | |
D. | AIDS 患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、HIV入侵人体后主要侵染T细胞,导致人体细胞免疫能力丧失,体液免疫能力降低,因此感染 HIV 的人并没有丧失全部免疫能力,A错误;
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,B正确;
C、HIV 最初侵入人体时,免疫系统的免疫能力正常,此时可以摧毁大多数病毒,C正确;
D、AIDS患者的直接死因往往是T细胞被破坏,免疫能力降低,其它病原体引起的严重感染,D正确.
故选:A.
点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病及其病毒的中文名称,掌握艾滋病的繁殖途径、致病原理及其传播途径,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 细胞工程 | C. | 蛋白质工程 | D. | 胚胎工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被测植物 | 平均受害面积 (%) | 气孔 | |
气孔密度 (个/mm2) | 每个气孔面积 (mm2) | ||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1968年,在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现,有2%﹣4%的精神病患者的性染色体组成为XYY.XYY综合症患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”.下列关于XYY综合症的叙述正确的是( )
A.患者为男性,是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致
B.患者为男性,是由父方减数分裂产生异常精子所致
C.患者为女性,是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致
D.患者为女性,是由父方减数分裂产生异常精子所致
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因A的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 由于种群基因频率改变,该生物发生了进化 | |
B. | 1970年,该种群中的基因型频率为18% | |
C. | a基因控制的性状可能更适应新环境 | |
D. | 基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示反射弧结构 | |
B. | 该图表示神经元 | |
C. | 该图表示中枢神经系统 | |
D. | 图中神经冲动的传导方向是⑤→②→③→④→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类大量繁殖使生物多样性增加 | |
B. | 水域中的生物个体数量能反映群落的丰富度 | |
C. | 治理后能量流动的方向和特点未发生改变 | |
D. | 植物中含有的全部能量为输入该生态系统的总能量 |
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