A、供体动物与受体动物生理状态的一致性 |
B、受体动物对供体胚胎的免疫排斥反应 |
C、受体动物的子宫与供体胚胎建立组织上和生理上的联系 |
D、早期胚胎能否从供体子宫内完整地分离出来 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方 |
B、受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 |
C、合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
D、合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该男孩色觉正常,则可能来自卵细胞 |
B、如果该男孩色觉正常,则一定来自卵细胞 |
C、如果该男孩色盲,则可能来自精子 |
D、如果该男孩色盲,则一定来自卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成对的遗传因子就是成对的等位基因 |
B、不同对的遗传因子就是非等位基因 |
C、在纯合体细胞中,不发生基因的分离 |
D、基因在减数分裂过程中都是自由组合的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除肿胀的甲状腺 |
B、注射生长激素 |
C、注射促甲状腺激素 |
D、食用加碘的食盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基对有不同的排列顺序和特定的碱基排列顺序 |
B、细胞分裂的多样性和DNA复制的稳定性 |
C、碱基对有不同的排列顺序和碱基互补配对原则 |
D、DNA分子的双螺旋结构和解旋酶的特异性 |
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