A. | 可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来 | |
B. | 细胞小、细胞核大、核仁明显 | |
C. | 在体外培养下,可以只增殖不分化 | |
D. | 可以治疗人类的各种顽症 |
分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
解答 解:A、胚胎干细胞可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来,A正确;
B、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显,B正确;
C、胚胎干细胞在体外培养下,可以只增殖不分化,C正确;
D、胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽症,但不是能够治疗所有的顽症,D错误.
故选:D.
点评 本题考查胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的来源及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程是分子水平的操作,蛋白质工程是蛋白质水平的操作 | |
B. | 质粒是基因工程中的重要工具酶之一 | |
C. | 终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动 | |
D. | 真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白 | |
B. | 对动物组织块和分散的细胞进行培养,效果是基本相同的 | |
C. | 细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中 | |
D. | 培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果 | |
B. | 植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 | |
C. | 在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用 | |
D. | 光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后,液体呈现无色,加热后出现砖红色 | |
B. | 在脂肪的鉴定实验中,用75%的酒精洗去花生子叶表面的苏丹Ⅲ浮色 | |
C. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂经改造后,可用于唾液淀粉酶的鉴定 | |
D. | 鉴定豆浆中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后加入等量的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹III染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色 | |
B. | 健那绿可将活细胞中的线粒体染成绿色 | |
C. | 蛋白质与双缩脲试剂在50〜65℃水浴条件下呈现紫色 | |
D. | 在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引物是人工合成的 | |
B. | 引物为DNA聚合酶提供了3′端 | |
C. | 加入引物的量足够多而模板链数量少 | |
D. | 模板链加热解旋已经变性不可能再次结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外植体一般选取分生区如茎尖,因为这些组织培养前不需要消毒处理 | |
B. | 过程①为脱分化,一般需要在避光、适宜温度、适宜比例激素的条件下培养 | |
C. | 愈伤组织在过程②中先分化出了芽,最可能的原因是培养基中生长素的含量比较高 | |
D. | 可以通过用人工薄膜包裹愈伤组织、芽或根来获得草莓的“人工种子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生的雌雄配子数量相同 | B. | 各雌雄配子的结合机会均等 | ||
C. | 后代共有9种基因型 | D. | 后代的表现型之比为9:3:3:1 |
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