A、曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化 |
B、曲线4表示在此实验条件下谷氨酸大约30分钟左右完全分解 |
C、若曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应速率,则曲线2温度高于曲线3和4 |
D、若曲线2、3、4表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线2酶浓度高于曲线3和4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | rr | Rr | RR |
灭鼠灵 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
维生素K依赖性 | 无 | 中度 | 高度 |
A、基因r的频率最终下降至0 |
B、抗性个体RR:Rr=1:1 |
C、RR个体数量增加,rr个体数量减少 |
D、绝大多数抗性个体的基因型为Rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球 |
B、若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与 |
C、若该工程为体外授精技术,则获得的新个体为克隆动物 |
D、②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定DNA时,可用甲基绿试剂代替二苯胺试剂 |
B、人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理 |
C、观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞 |
D、制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 |
B、②过程中发生了非同源染色体的自由组合 |
C、实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 |
D、④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵巢的某些细胞中有16条染色体 |
B、卵巢的某些细胞中没有同源染色体 |
C、精巢的某些细胞中有8个四分体 |
D、精巢的某些细胞中没有X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
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