分析 据题意可知,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,故鱼类的眼和松果体属于感受器.实验探究中要遵循单一变量原则和等量原则,所以第二步中乙、丙两组注入的物质需等量;因为鱼类的眼和松果体能感知光照变化而影响体内肾上腺素和乙酰胆碱的含量,所以第三步需将装置放于背光处,否则实验结果将受到影响;因为本实验为验证型实验,结论已经确定,根据题干意思,可知肾上腺素使鱼体表颜色变浅,乙酰胆碱使鱼体表颜色变深,故可推知添加乙酰胆碱的甲组鱼体色最深.
解答 解:生物实验的原则是对照原则和控制单一变量的原则,所以在完成实验操作步骤过程中,要控制好自变量;所以乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素,而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照.
(3)根据第一步可知,饲养条件为无光;
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入一定量乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素,丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于无光处,因为肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.所以预期实验结果为:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲
故答案为:
(3)第一步:置于无光条件下培养一段时间
第二步:等量的肾上腺素 等量的鱼用生理盐水
第三步:无光 乙、丙、甲
点评 本题考查神经调节、体液调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系及具备验证简单生物学事实,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | y+12个; $\frac{w-13}{2}$个 | B. | z-12个; w-13个 | ||
C. | z-12个; w+13个 | D. | z-12个; $\frac{w-13}{2}$个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是脂质合成的“车间” | |
B. | 内质网膜的组成成分不可以转移到核膜中 | |
C. | 内质网膜具有流动性和选择透过性 | |
D. | 抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色后,在盖上盖玻片后用拇指挤压,目的是使染色更充分 | |
B. | 无法看到一个细胞完整的细胞分裂过程,是因为细胞在解离过程中已死亡 | |
C. | 如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用,则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核 | |
D. | 该实验是通过观察细胞分裂过程中染色体的数量、分布等特点来判断细胞所处分裂时期的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①和②相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | DNA一条链中的G和C通过氢键相连接 | |
C. | 当DNA复制时,⑨的形成需要DNA聚合酶 | |
D. | DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 | |
B. | 可以调节植物细胞内部的环境 | |
C. | 内部含有糖、无机盐、色素、蛋白质等 | |
D. | 主要存在于植物细胞中,内部含有细胞液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若适当提高温度,则n点将向左移动 | B. | 若适当降低温度,则m点将向下移动 | ||
C. | 若适当增加酶量,则n点将向左移动 | D. | 若适当减少酶量,则m点将向下移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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