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【题目】某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种,现用黄色个体和白色个体杂交,子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律,不同实验小组提出了不同观点:

观点一:该动物毛色由一组复等位基因(同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因)控制,其中E1E2E3分别控制黄色、棕色、白色;

观点二:该动物毛色由两对等位基因(A/aB/b)控制,显性基因同时存在时表现为黄色,无显性基因时表现为白色,其余情况表现为棕色。

请回答下列问题:

1)若观点一正确,则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为__________________,且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交,子代的表现型及比例为_____________________________

2)若该动物毛色的遗传规律符合观点二,能否确定A/aB/b基因的遗传遵循自由组合定律?若能确定,请说明理由,并从F1中选择材料设计实验进行辅证;若不能确定,请说明理由,并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。(要求写出实验思路和实验结果及结论)_____(填能或不能)确定,理由是_______________________________

实验思路:______________________________________________

实验结果及结论:_____________________________________________

【答案】E1E2E2E3 黄色∶棕色∶白色=211 不能 不论A/aB/b基因的遗传是否遵循自由组合定律,都可满足题干所述杂交情况 F1中的黄色雌雄个体相互杂交,统计子代的表现型及比例(或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交,统计子代的表现型及比例) 若子代表现型为黄色∶棕色∶白色=961,则A/aB/b基因的遗传遵循自由组合定律;若子代表现型及比例为黄色∶白色=31,则A/aB/b基因的遗传不遵循自由组合定律(或若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=341,则A/aB/b基因的遗传遵循自由组合定律;若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=211,则A/aB/b基因的遗传不遵循自由组合定律)

【解析】

若观点一正确,E1E2E3分别控制黄色、棕色、白色,根据题目中的杂交信息,黄色个体和白色个体杂交,子代F1为棕色个体和黄色个体,子代等位基因重新组合后,白色性状消失,说明控制白色性状的E3基因显性最弱;亲本和子代中均存在黄色性状且亲本无棕色性状而子代出现棕色性状,说明黄色性状相对于棕色性状为显性。综上所术,E1E2E3的显隐关系为E1>E2>E3

若观点二正确,根据题目信息,A_B_为黄色,aaB_A_bb为棕色,aabb为白色。

1)若观点一正确,E1E2E3分别控制黄色、棕色、白色,根据题目中的杂交信息,黄色个体和白色个体杂交,子代F1为棕色个体和黄色个体,在亲、子代中出现了三种表现型,说明亲本中存在E1E2E3三种基因,又因为黄色与白色杂交,子代等位基因重新组合后,白色性状消失,说明控制白色性状的E3基因显性最弱;亲本和子代中均存在黄色性状且亲本无棕色性状而子代出现棕色性状,说明黄色性状相对于棕色性状为显性。综上所术,E1E2E3的显隐关系为E1>E2>E3,亲本的基因型为E1E2(黄色)E3 E3(白色),F1基因型为:E1 E3(黄色)E2E3(棕色);让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交,子代基因型及比例为:E1E2E1E3E2E3E3 E3=1111,因此子代的表现型及比例为: 黄色∶棕色∶白色=211

2)若该动物毛色的遗传规律符合观点二,根据题设条件可推测出亲本基因型组合为AABb×aabbAaBB×aabb。当A/aB/b基因位于同源染色体上或位于非同源染色体,都满足题干黄色和白色个体杂交,子代F1为棕色和黄色个体的要求,因此不能确定A/aB/b基因的遗传遵循自由自由组合定律。若从F1中选择材料设计实验进行探究,可以选择让F1中的黄色(AaBb)个体相互杂交,统计子代的表现型及比例;也可以让F1中的黄色(AaBb)个体与F1中的棕色(aaBbAabb)个体相互杂交,统计子代的表现型及比例。但不能让F1中的棕色个体相互杂交,因为F1中的棕色个体相互杂交的结果无法用来判断A/aB/b基因的遗传是否遵循自由自由组合定律。故实验结果及结论:让F1中的黄色雌雄个体相互杂交,若子代表现型为黄色∶棕色∶白色=961,则A/aB/b基因的遗传遵循自由组合定律;若子代表现型及比例为黄色∶白色=31,则A/aB/b基因的遗传不遵循自由组合定律。(如果让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交,若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=341,则A/aB/b基因的遗传遵循自由组合定律;若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=211,则A/aB/b基因的遗传不遵循自由组合定律。)

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【题目】贵州麻江县盛产蓝莓,某兴趣小组想深度开发蓝莓,进行以下实验,请回答相关问题:

1)开发蓝莓汁,为了提高出汁率和澄清度,可以在制作蓝莓汁时加入________________________,酶(写两种)以分解果胶。该酶可从黑曲霉或苹果青霉中提取,下列适合黑曲霉或苹果青霉扩大培养的培养基是________________(填“固体培养基”或“液体培养基”);由于这些酶溶于水,不利于重复使用,可通过________方法将酶或细胞固定在某种介质上,使之成为不溶于水而又有________________的制剂,其中细胞多采用________法固定化,理由是____________________

2)用蓝莓汁制作蓝莓果酒,以蓝莓汁为原料,加入一定比例的蔗糖目的是______________________。最后倒入酵母悬液,混匀,加盖。发酵开始时,微生物的有氧呼吸会使发酵瓶内出现负压,原因是________________________________________

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【题目】为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐50250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定,结果见下表。下列说法错误的是(

西黄生态系统

碳量

生产者活生物量(g/m2

死有机质

g/m2

土壤有机碳(g/m2

净初级生产力*g/m2·年)

异养呼吸**g/m2·年)

老龄

12730

2560

5330

470

440

幼龄

1460

3240

4310

360

390

*净初级生产力:生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。

**异养呼吸:消费者和分解者的呼吸作用。

A.西黄松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的恢复力稳定性

B.幼龄西黄松群落每平方米有360克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖,储存在生产者活生物量中

C.西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落

D.根据年碳收支分析,幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量

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【题目】下列所学生物学知识的叙述中,错误的有几项(

酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性

酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成

细胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的

种子萌发后发育成完整植株的过程体现了植物细胞的全能性

依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型

人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生

A.1B.2C.3D.4

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【题目】小鼠是研究哺乳动物生命活动调节的常用材料。请回答:

1)正常小鼠对环境温度变化敏感,将其从常温(25℃左右)转移至低温(15℃左右)环境饲养,相同活动程度时,个体的单位时间耗氧量会__________,体温会__________

2)机体缺乏甲状腺激素的原因有:下丘脑病变、垂体病变、甲状腺病变、缺碘。为探究某些患病小鼠的病因,科学家抽血检测3种小鼠的激素浓度,结果如下表:

促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

正常小鼠

正常

正常

正常

患病A小鼠

偏高

偏高

偏低

患病B小鼠

偏低

偏低

A小鼠体温比正常小鼠__________(填“偏高”或“偏低”),理由是__________。其患病的原因可能是__________

②若B小鼠的病因是垂体病变,则表中“?”应为__________,原因是__________

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【题目】2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020112日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。请回答以下问题:

1)新型冠状病毒属于________生物(填“细胞”或“非细胞”),只有侵入人体活细胞内才具有生命特征,它可以通过__________这一可遗传变异产生新品种。将其核酸进行初步水解,得到的产物是_________________

2)当新型冠状病毒侵入人体后,首先通过_________免疫的作用阻止病毒的散播感染,当病毒进入肺细胞后,________能识别被寄生的宿主细胞,并与之________;新型冠状病毒被释放出来,再由体液免疫产生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。

3)已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染,这是由于他们体内产生了________,当再次接触冠状病毒抗原时可以迅速增殖分化为浆细胞,进而产生更强更快的免疫效应。

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【题目】空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是

A.在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分

B.将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度

C.本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照

D.菌落数在30-300之间的平板才可以用于计数

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【题目】下列关于染色体变异和基因突变的叙述,错误的是(

A.染色体数目变异可发生于减数分裂和有丝分裂过程中

B.染色体结构变异往往会引起基因结构发生改变

C.碱基对的替换可能会使基因中的氢键数目减少

D.基因突变可以发生在乳酸菌、噬菌体和人体中

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【题目】下列关于动物细胞培养过程的叙述,错误的是(

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C.根据培养时是否有接触抑制现象判断细胞是否癌变

D.置于CO2培养箱中培养,有利于维持培养液的pH

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