将某植物花冠切成大小和形状相同的细条.分为a.b.c.d.e和f组.取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中.浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度.结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换.则以下叙述不正确的是( )A. 试验后.a组液泡中的溶质浓度比b组的低B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗AT 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则以下叙述不正确的是（）

A. 试验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的低

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5mol•L-1之间

练习册系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括

A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

B．使染色体中的DNA与蛋白质分离

C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合

D．水解DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

将接种有乳酸菌的牛奶100 mL各4份分别装在100 mL、200 mL、300 mL，和400 mL的烧瓶内，将口密封，置于适宜温度下培养。24 h后产生乳酸最多的是

A．100 mL B．200 mL C．300 mL D．400 mL

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

酒精发酵时应控制的温度为

A．10 ℃左右 B．10 ℃以下

C．30～35 ℃ D．18～25 ℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（1）质壁分离是指细胞壁与发生分离的现象，该结构由图A中的组成。

（2）在制作洋葱表皮临时装片后直接观察，视野中细胞应如上图所示的状态；用引流法将盖玻片下的清水换为30%的蔗糖溶液后，持续观察细胞的变化，最终会静止在图的状态，在此过程中，细胞液浓度逐渐（填“增大”、“基本不变”或“减小”），原生质体的体积与细胞体积的比值逐渐（填“增大”、“基本不变”或“减小”）。

（3）将图中三种状态细胞置入清水中处理相同时间，其吸水量由多到少的顺序为（用字母表示）。

（4）如果将处于A时期细胞置于50%的蔗糖溶液中，一段时间后再置于清水中，该同学始终未观察到质壁分离的复原现象，可能的原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：