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根据各种化合物或细胞结构的特点完成下列表格,将所填内容填写在表格下的相应横线上.
物    质试      剂现     象

葡萄糖(1)(2)
淀   粉(3)(4)
蛋  白  质(5)(6)

(7)甲基绿绿   色
RNA(8)(9)
脂    质脂   肪苏丹III(10)
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 
(8)
 
(9)
 
(10)
 
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:(1)还原糖可用斐林试剂检测,需要水浴加热,会出现(2)砖红色沉淀.
(3)淀粉可用碘液检测,出现(4)蓝色.
(5)蛋白质可与双缩脲试剂产生(6)紫色反应.
(7)核酸分为DNA和RNA,RNA能被(8)吡罗红染成(9)红色.
(10)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
故答案是:(1)斐林试剂     
(2)砖红色沉淀.
(3)碘液       
(4)蓝色.
(5)双缩脲试剂       
(6)紫色反应.
(7)DNA
(8)吡罗红    
(9)红色     
(10)橘黄色
点评:本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的叙述,不正确的是(  )
A、一个体细胞中任意两个染色体组之间染色体的数目、形态一定相同
B、一个染色体组中必然包含个体生长发育、遗传变异的全部信息
C、一个染色体组中各条染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体
D、一个体细胞中,如果含有奇数个染色体组,则很可能不能产生正常可育的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与染色体变异有关的说法中不正确的是(  )
A、染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B、21三体综合征是由于染色体结构变异导致的
C、猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D、染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质跨膜运输的叙述中,错误的是(  )
A、O2分子通过自由扩散进出细胞
B、水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量
C、分泌蛋白分泌到细胞外属于主动运输
D、葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌和乳酸菌二者在结构上的差异主要是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后,合成的X蛋白能诱导细胞凋亡,下列相关分析合理的是(  )
A、X蛋白在病毒的核糖体上合成
B、该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质
C、逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞
D、X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达,进而引起细胞的凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对线粒体和叶绿体的相关叙述,错误的是(  )
A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞不一定都有叶绿体
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成DNA和RNA的核苷酸.五碳糖和碱基各共有(  )
A、8.8.8种
B、8.2.5种
C、2.2.4种
D、2.2.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某单基因遗传病系谱图(不考虑突变),其中3号、4号是双胞胎.下列有关叙述正确的是(  )
A、该遗传病是X染色体隐性遗传病
B、无法判断该遗传病的遗传方式
C、5号患者与正常的男性结婚,建议他们生女孩
D、3号、4号的基因型(只考虑该病)可能相同也可能不同

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