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    用32p标记了二倍体水稻体细胞（含24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32p培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞内被32p标记的染色体条数是

    [　　]
    A．

    0

    B．

    12

    C．

    24

    D．

    48

    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    　　生物生殖和发育中的计算

    　　（1）细胞分裂各时期细胞中染色体数、染色单体数，核DNA分子数变化归纳如下表（假设为二倍体生物，染色体数为2n）

    　　

    　　（2）不考虑染色体的交叉互换，1个精（卵）原细胞经过减数分裂实际产生的精子（卵细胞）种类是2(1)种，1个雄（雌）性生物经过减数分裂产生的精子（卵细胞）种类是2n种，n为同源染色体（或能够自由组合的等位基因）对数。

    　　（3）果实数=子房数，种子数=胚珠数=花粉粒数=精子数/2=卵细胞数=极核数/2。对同一果实来说，果皮、种皮细胞中染色体数=母本体细胞染色体数，胚细胞中染色体数=1/2×亲本染色体数之和，胚乳细胞中染色体数=1/2×父本染色体数+母本染色体数。

    　　例6．（2006北京）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体条数和被32P标记的染色体条数分别是（   ）

    　　　A．中期20和20、后期40和20  B．中期20和10、后期40和20

    　　　C．中期20和20、后期40和10  D．中期20和10、后期40和10

    　　

    　　例7．某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个，又已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（   ）

    　　　A．M和N   B．2M和2N  C．2M和4N  D．4M和2N

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年高考《考试大纲》调研试卷（四）生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体水稻，其体细胞中含有24条染色体。用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株。

    (1)由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株在幼胚期，形态上并无明显差别，可以采用显微镜观察的方法，对它们加以区分。

    写出用显微镜观察制装片的基本步骤____                          ________________。

    (2)对花药离体培养过程中得到的未区分的幼胚，用0.2%一0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。如图是该过程中 细晌核DNA含量的变化示意图。

    ①不考虑突变，在h~i过程中，最多存在 ____ 个染色体组，各染色体组的基因组成 ____ （填“一定”、“不一定”）相同。

    ②花药中的雄配子染色体数目减半，但并未失去全能性，原因是 ____ 。秋水仙素在 ____ （用图中字母作答）过程中发挥诱导染色体加倍的作用。

    ③用32P标记单倍体水稻茎尖细胞的DNA分子双链，再放入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，细胞中被标记的染色体有 ____ 条，移向细胞某一极的染色体中有 ________ 条被标记。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常蚕豆、豌豆和水稻均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为12,14,24，这三种植物常作为生物学研究的实验材料。

    (1)培育多倍体要用到秋水仙素，为观察其作用，最好采用上述三种材料中的________作为实验材料，原因是__________________________。

    (2)用32P标记蚕豆体细胞(含12条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未被标记的染色体条数比为______。

    (3)正常的豌豆种子缺乏糯性。有人做了实验：选取健壮开花的豌豆进行人工除雄授予糯性水稻的花粉，结果没有获取正常的豌豆种子，你认为最可能的原因是________________________________________。

    (4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

    据图回答：

    ①图中基因组文库________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文库。②B过程需要的酶是__________；A、C过程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中______和______为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用酶的显著特点是____________________________。

    (5)生产上常将转基因作物与非转基因作物混合种植，其目的是降低害虫种群中的______基因频率的增长速率。

     

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    科目：高中生物 来源：0103 月考题 题型：单选题

    用32P标记了二倍体水稻体细胞(含24条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞内被32P标记的染色体条数是
    [     ]
    A．0
    B．12
    C．24
    D．48

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