A. | 可在外壳中找到3H、15N、32P、35S | B. | 可在DNA中找到15N、32P、35S | ||
C. | 可在外壳中找到15N、32P、35S | D. | 可在DNA中找到3H、15N、32P |
分析 1、用32P、35S、3H、15N共同标记细菌,由于P是DNA的特征元素,S是蛋白质的特征元素,所以DNA分子中不含S元素,蛋白质分子中不含P元素.
2、过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
解答 解:A、噬菌体外壳的成分是蛋白质,所以不可能在外壳中找到32P,A错误;
B、S是蛋白质的特征元素,35S不能标记DNA,所以不可能在DNA中找到35S,B错误;
C、噬菌体外壳的成分是蛋白质,所以不可能在外壳中找到32P,C错误;
D、由于DNA分子的组成元素为C、H、O、N、P,合成子代噬菌体的原料来自于细菌,所以可在DNA中找到3H、15N、32P,D正确.
故选:D.
点评 本题结合放射性同位素标记法,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确合成子代噬菌体的原料均由细菌提供,再根据题干信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是核移植技术,后代发生基因重组和变异 | |
B. | 若b是体外受精技术,②的设计产生可能有伦理争议 | |
C. | 若c是胚胎分割技术,③中个体的产生实质上与克隆无关 | |
D. | 图中所示的三项技术属于动物细胞工程和胚胎工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若细胞①处于黑暗环境中,净呼吸量为零 | |
B. | 细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2之和 | |
D. | 对细胞④的分析可以得出,此时光合作用强度大于细胞呼吸强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
镉溶液的浓度 (μmol/L) | 叶绿素的含量 (mg/g) | 青蒿素的含量 (mg/g) | 呼吸作用速率(μmol•m-2•s-1) | 净光合作用速率(μmol•m-2•s-1) |
0 | 3.20 | 1.6 | 4.52 | 6.82 |
40 | 3.22 | 2.1 | 4.68 | 6.87 |
80 | 3.23 | 2.9 | 4.72 | 6.89 |
120 | 3.22 | 2.2 | 4.60 | 6.90 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作腐乳时只有毛霉发挥作用 | |
B. | 制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长 | |
C. | 配制卤汤时加的香辛料越多,将来腐乳的口味越好 | |
D. | 腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质 |
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