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    19．下列关于三大营养物质代谢与人体健康的叙述，正确的是（　　）
    A．在有氧运动中，人体骨骼肌细胞及红细胞主要进行有氧呼吸
    B．人体合成蛋白质时必需氨基酸的来源只能是食物
    C．低血糖的一些症状主要是由于脑组织供能不足引起的
    D．某人患糖尿病，其体内脂肪分解会加强，所以一定不会导致高血脂症

    分析 1、人体成熟的红细胞不具有线粒体和有氧呼吸相关酶，只能进行无氧呼吸．
    2、必需氨基酸指的是生物自身不能合成或合成速度不能满足自身需要，必须从食物中摄取的氨基酸．

    解答 解：A、在有氧运动中，人体红细胞不具有线粒体和有氧呼吸相关酶，不会进行有氧呼吸，A错误；
    B、人体合成蛋白质时必需氨基酸的来源主要是食物，自身可以合成少量的必需氨基酸，B错误；
    C、脑组织的能源物质主要的葡萄糖，因此低血糖症出现头晕等症状主要是由于脑组织供能不足引起的，C正确；
    D、高血脂症指的是脂肪代谢或运转异常使血浆一种或多种脂质高于正常水平的现象，体内脂肪分解加快不一定可以降低血中总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）等的含量，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查三大营养物质代谢与人体健康的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5．下列操作方法叙述正确的是（　　）
    A．在1、2、3、4、5区域中划线前都要对接种环灼烧灭菌，灼烧灭菌后立即进行划线
    B．1和5划线可以如图所示，也可以相连在一起
    C．在划线操作结束时，要对接种环灼烧灭菌
    D．在5区域中才可以得到菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．PCR仪实质上是一台自动调控温度的仪器，下列关于它调控不同温度的目的叙述错误的是（　　）
    A．94°C，使DNA分子变性，解开螺旋
    B．55°C，引物与作为模板的单链DNA特定部位相互配对、结合
    C．72°C，使DNA分子开始复制，延伸
    D．72°C，使DNA分子恢复双螺旋结构，恢复活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探宄互花米草对水淹生态环境的适应机制，进一步为调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课題，设计了实验．
    （1）写出科研小组的实验思路．（培养的具体过程和测量方法不作要求）将互花米草平均分为5份，每天分别给予0、3、6、12、24小时的水淹处理．50天后，测量每组互花米草整株的自由水和结合水的含量
    （2）如图曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果，请回答：

    ①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米
    草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为0h/d的环境下，代谢活动最旺盛．
    ②在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组中，互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸产生了酒精等物质，酒精对细胞具有毒害作用．
    ③该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示．由图可知，互花米草吸收K+的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．在生物性状的遗传中，如果F1的性状介于显性和隐性的亲本之间，这种显性表现称为不完全显性．紫茉莉的花色由一对等位基因，R（红色）和r（白色）控制，遗传方式为不完全显性．让红花（RR）紫茉莉与白花（rr）紫茉莉杂交得F1，F1自交产生F2．下列关于F2个体的叙述正确的是（　　）
    A．红花个体所占比例为$\frac{1}{4}$B．红花个体所占比例为$\frac{3}{4}$
    C．杂合子所占比例为$\frac{1}{2}$D．纯合子所占比例为$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验．
    实验原理：温度影响淀粉酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性．
    实验步骤：
    步骤一：取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液．另取3支试管，分别注入新鲜唾液淀粉酶溶液．
    步骤二：将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，维持各自的温度5min．分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，前两支试管中的pH=6.8，第三支试管中的pH=4，摇匀后维持各自温度5min．
    步骤三：在三支装有淀粉溶液的试管中各滴一滴碘液，并摇匀．
    观察并记录：（略）
    结论：温度过高或过低都影响酶的活性．
    请回答：
    （1）该实验能否得出上述实验结论？不能．
    （2）指出步骤中不正确之处，并在此基础上加以纠正或补充相应的内容．
    ①试管上没有做标记，改进措施：应用字母或数字进行标记，如六支试管上分别标记A、B、C、D、E、F．
    ②步骤一中加入试管中的两种溶液没有量的描述，改进措施：应改为“3%的可溶性淀粉溶液和2mL”和新鲜唾液淀粉酶溶液lmL”．
    ③步骤二中没有设置最适温度，改进措施：应把60℃改为37℃．
    ④实验组与对照组未遵循单一变量原则，改进措施：试管中淀粉溶液pH应均保持在6.8．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
    B．一个病毒属于生命系统的个体层次
    C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
    D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是细胞核的结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
    A．①是核膜，与内质网膜一样为连续的双层膜结构
    B．②是染色质，是所有生物遗传物质的载体
    C．③是核仁，与核糖体的形成有关
    D．④是核孔，是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一种观赏植物，纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红．若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉，则其后代的表现型的比例是（　　）
    A．1：1B．2：1C．1：2：1D．1：1：1：1

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