A. | 223种、223种 | B. | 4种、2种 | C. | 2种、2种 | D. | 2种、1种 |
分析 1、精子的形成过程:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{变形}{→}$4个精子.
2、卵细胞的形成过程:1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1次级卵母细胞+1个极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个极体.
解答 解:一个精原细胞经减数分裂形成2种4个精子,而一个卵原细胞经减数分裂形成1种1个卵细胞.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同,能列表比较两者,再根据题干中数据作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解 | |
B. | ①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用 | |
C. | ①过程的能量供人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解 | |
D. | ①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解,②过程的能量供人体各项生命活动利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素引起细菌的定向变异 | B. | 抗生素导致“耐药性”基因频率下降 | ||
C. | 细菌进化引起“耐药性”基因突变 | D. | 抗生素对“耐药性”基因进行了选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
功 能 | 结构序号 |
蛋白质的合成场所 | ⑥ |
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 | ② |
为分泌蛋白的合成、加工、包装、运输、分泌提供能量 | ① |
将分泌蛋白分泌到细胞外 | ⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血糖浓度降至较低时,胰岛A细胞的分泌会加快 | |
B. | 血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节 | |
C. | 血糖平衡的调节既有体液调节,又有神经调节 | |
D. | 正常人体内的血糖浓度可稳定维持在0.8-1.2mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变 | |
C. | 脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死 | |
D. | 细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 |
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