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18.某生物的基因型为AaBb(非等位基因之间只考虑自由组合),一卵原细胞经减数分裂后,产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体,这三个极体的基因组成是(  )
A.AB、aB、abB.AB、aB、AbC.aB、aB、aBD.Ab、aB、aB

分析 卵细胞的形成过程:卵原细胞(基因AaBb)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级卵母细胞(基因型为AAaaBBbb)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级卵母细胞(基因型为AAbb)+第一极体(基因型为aaBB)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞(基因型为Ab)+3个极体(基因型为Ab、aB、aB).

解答 解:减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合,基因型为AaBb的卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞,则次级卵母细胞的基因型为AAbb,其分裂产生的卵细胞的极体的基因型均为Ab;与次级卵母细胞同时产生的第一极体的基因型为aaBB,其分裂产生的两个极体的基因型均为aB.因此,三个极体的基因型分别是Ab、aB、aB.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查卵细胞的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂的具体过程,尤其是减数第一次分裂后期;掌握卵细胞形成的具体过程,能根据题干中卵原细胞和卵细胞的基因组成推测极体的基因型.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞分化的叙述,不正确的是(  )
A.细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
B.细胞分化是一个持久性的变化过程
C.在动物细胞内,细胞的分化是一个不可逆的过程
D.细胞分化是一个可逆的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是(  )
A.限制性内切酶主要存在于原核生物体内,识别位点具有特异性
B.DNA连接酶是恢复被切开的两个脱氧核苷酸之间的化学键
C.目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些有调控作用的因子
D.目的基因的检测与鉴定的过程中只能用含青霉素的选择培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.首先要获取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合
B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因
C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制
D.一次基因工程操作中,能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述正确的是(  )
A.基因工程中常用限制酶作为剪切基因的工具
B.人工诱变常用生物因素如某些病毒处理待诱变的生物
C.杂交育种一般要获得纯种,如杂交水稻
D.搬运目的基因的运载工具只有质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.一株基因型为AaBbCc 的植物,取其花药进行离体培养,得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为(  )
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是(  )
A.基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效
B.显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法
C.大肠杆菌最常用的转化方法是感受态细胞法
D.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某生态农场物质循环利用部分示意图,请分析回答:

(1)建立该生态农场所依据的生态学基本原理是(至少两点)①物质循环再生原理    ②系统整体性原理等.
(2)蘑菇属于生态系统成分中的分解者,同属于这一成分的还有蚯蚓、细菌等;
(3)该生态系统比一般农业生态系统具有更大的产出/投入比的原因是充分利用废弃物中能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.1976年美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内(  )
A.进行复制B.控制合成生长抑制素释放因子
C.进行转录D.合成人的生长激素

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