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(1) |
基因是遗传的基本物质和功能单位,是具有遗传效应的特定DNA片段,决定生物的某一遗传性状。沃森和克里克首先提出了DNA的分子结构模型。当受到某些因素影响时,基因中的碱基对会发生增添、缺失或置换,即在一定条件下,会发生基因突变。 |
(2) |
不同个体中DNA碱基的特定排列顺序决定了个体间的差异性,通过这个差异来区分不同的个体,可应用于侦查罪犯。 |
(3) |
答案:脱氧核苷酸的排列顺序多种多样,而且不同基因含有的脱氧核苷酸数目也不同 解析:DNA由4种脱氧核苷酸组成,不同的基因含有的脱氧核苷酸数目不一定相同,而且4种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化,因而形成了多种多样的基因。 |
科目:高中生物 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:021
下列有关人类基因组及其研究的说法,正确的是
人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息
必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列
人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列
特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省德化大田一中高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)材料一:果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
类型 性状 | 甲野生型 | 乙白眼型 | 丙黑身型 | 丁短肢型 | 戊变胸型 | 染色体 |
眼色 体色 肢型 后胸 | 红眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H | 白眼w | 黑身b | 短肢d | 后胸变型h | X(Ⅰ) II II Ⅲ |
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科目:高中生物 来源:2014届广西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类基因组及其研究的说法,错误的
A.人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息
B.必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列
C.人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列
D.特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期第一次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)材料一:果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
类型 性状 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊变胸型 |
染色体 |
眼色 体色 肢型 后胸 |
红眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸变型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?
2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
材料二:如右图所示,X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
请根据以上材料,回答问题:
(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现,来验证基因的分离规律,选用的亲本基因型是________________。
(2)通过观察体色和体型的性状表现,来验证基因的自由组合规律,选用的亲本类型及其基因型是______________,选择该组亲本的理论依据是____________________。
(3)人类基因组计划目的是测定______________ 的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序,那么需要测定的染色体组成是_____________________(填写图中的符号)。
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科目:高中生物 来源:2010-2011黑龙江省高二下学期期末考生物试卷 题型:综合题
(9分)材料一:果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
类型 性状 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊变胸型 |
染色体 |
眼色 体色 肢型 后胸 |
红眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸变型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?
2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
材料二:如右图所示,X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
请根据以上材料,回答问题:
(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现,来验证基因的分离规律,选用的亲本基因型是________________。
(2)通过观察体色和体型的性状表现,来验证基因的自由组合规律,选用的亲本类型及其基因型是______________,选择该组亲本的理论依据是____________________。
(3)人类基因组计划目的是测定______________ 的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序,那么需要测定的染色体组成是_____________________(填写图中的符号)。
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