A、葡萄糖 丙酮酸 H2O |
B、葡萄糖 丙酮酸 CO2 |
C、葡萄糖 O2 H2O |
D、葡萄糖 丙酮酸 O2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆的遗传物质主要是DNA |
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 |
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
C、叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜 |
D、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA |
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 |
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致 |
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择可逐渐提高种群中有利变异的基因频率 |
B、隔离是生物进化的必要条件 |
C、基因能通过控制酶的合成直接控制生物的性状 |
D、噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②过程简便,但培育周期长 |
B、①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
C、③过程常用的方法是花药离体培养 |
D、③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mmol?L-1) | ③处感受到信号的时间(ms) | ④处感受到信号的时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A、图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触 |
B、实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导 |
C、实验结果说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响 |
D、实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
B、同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
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