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    6．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图判断不正确的是（　　）
    A．①的合成主要在细胞核内，需要RNA聚合酶的参与
    B．②的成分是蛋白质与RNA
    C．图示过程是以DNA的一条单链为模版
    D．多个核糖体同时在①上工作，可提高蛋白质合成速率

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②是核糖体，是翻译的场所；③是脱水缩合形成的多肽链，控制图中四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同．

    解答 解：A、①是mRNA，主要在细胞核内转录形成，需要RNA聚合酶的参与，合成后通过核孔进入细胞质，A正确；
    B、②是核糖体，主要由rRNA和蛋白质组成，B正确；
    C、此过程是翻译，以mRNA为模版，C错误；
    D、图中mRNA同时结合多个核糖体进行翻译，这样可以提高蛋白质合成速率，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记转录和翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握密码子的概念、种类及特点，能结合图中信息准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱度
    B．产热增多使体温升高，通过神经-体液调节以维持体温稳定
    C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰高血糖素分泌进行调节
    D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质．
    据图回答下列问题（[]内写图中数字或字母，横线上填文字）．
    （1）如图中，光合色素存在于[③]类囊体膜上，Y和Z分别表示ATP、[H]，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是三碳化合物还原．
    （2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[N]三碳化合物的合成最先受到影响．
    秋冬季节，由于叶绿体中的叶绿素（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是B．
    A．黄光、红橙光      B．红橙光、蓝紫光      C．蓝紫光、绿光      D．绿光、黄光
    （3）光合作用将太阳能转化成化学能能，并储存在有机物中，此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织，如根毛细胞．若根毛细胞严重受损，会导致光合作用速率下降，可能的原因是根毛细胞受损，吸收水分和矿质元素减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（　　）
    ①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离
    ②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
    ③提取色素采用纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快
    ④正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图象如图所示．造成这种情况的原因选项可能是（　　）
    ①取材位置不合适          ②取材时间不合适    ③制片时压片力量不合适    
    ④解离时间不合适          ⑤视野选择不合适．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义．目前，分离精子技术是有效的性别控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）．
    根据以上信息回答下列相关问题：
    （1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，受精卵通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术．
    （2）图中过程①通常采用体外受精技术．在这个过程中获能的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质．防止多精入卵的生理反应有透明带反应和卵细胞膜反应．
    （3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理，一般采用的激素是促性腺激素．此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    （4）牛配种后的第七天，用特制的冲卵装置將早期胚胎冲洗出来，然后检查胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段．之后直接进行胚胎移植或是放入-196℃的液氮中保存．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识，以下说法中正确的是（　　）
    A．在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的增加空气中的氧气浓度
    B．据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
    C．土壤中缺乏镁时，420nm～470nm左右波长的光的利用量显著增加
    D．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物激素的应用给人们的生产生活带来了很大影响，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，高浓度处理都会导致“恶苗病”
    B．脱落酸由生长旺盛的部位合成，在将要脱落的器官和组织中含量多
    C．乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉
    D．用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头，会导致其染色体联会紊乱，出现无子果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2．

    图中箭头表示注射T细胞或血清的时间
    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照处理．
    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势基本相同，说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在细胞内．
    （3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，感染的时间是在注射T细胞或血清的前一天．
    实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．
    （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞，而不是活化T细胞．
    （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括a、d、f（填选项前的符号）．
    a．培养过活化T细胞的培养液
    b．培养过巨噬细胞的培养液
    c．A组小鼠的巨噬细胞
    d．B组小鼠的巨噬细胞
    e．培养过未活化T细胞的培养液
    f．细菌X．

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