A. | 噬藻体与蓝细菌均为原核生物,不具有线粒体等细胞器 | |
B. | 噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖 | |
C. | 噬藻体以蓝细菌的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸 | |
D. | 噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质 |
分析 噬菌体侵染细菌的具体过程:吸附→注入(只注入噬菌体的DNA)→合成(噬菌体的DNA作为模板,而原料、酶、能量、场所等均来自细菌)→组装→释放.
解答 解:A、噬藻体是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A错误;
B、噬藻体进入蓝藻后依靠蓝藻体内的物质和能量进行增殖,B错误;
C、噬藻体以自身的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸,C错误;
D、噬藻体繁殖子代所需的模板来自自身,其余原料、能量、酶、场所等均来自蓝藻,D正确.
故选:D.
点评 本题以噬藻体侵染蓝藻为素材,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程,并能迁移应用到本题,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )
A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽
C.某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4
D.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-n
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a点所示条件下,该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体 | |
B. | 该植物叶片的呼吸速率是5mg/(100cm2叶•小时) | |
C. | 在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45mg | |
D. | 已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃.若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),则图中b点将右移,c点将左下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 | |
B. | 植物和细菌都有细胞壁,且功能和组成成分相同 | |
C. | 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 | |
D. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂 | |
B. | 在叶绿体和线粒体中,催化ATP合成的酶是相同的 | |
C. | 酶可为新陈代谢反应提供使反应进行所必需的活化能 | |
D. | 高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦⑨ | B. | ①②④⑥⑩ | C. | ②④⑥⑨ | D. | ②⑤⑦⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是信息分子 | |
B. | 激素的化学本质是蛋白质 | |
C. | 激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 | |
D. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种 | |
B. | ATP断开两个高能磷酸键后,可形成b,a为核糖 | |
C. | 若m为腺嘌呤,则b可以为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
D. | 在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 |
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