科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北荆门高三元月调考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。
(1)接种前要对培养基进行____________处理。在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在____________条件下进行。
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从___________环境中采集。
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 培养基,该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 。
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 ,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_____________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是__________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省高三六校联考理科综合生物试卷 题型:综合题
请分析回答下列问题:
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、 、灭菌、 ;
(2) 培养基灭菌的常用方法是 。如何证明所用培养基已经彻底灭菌? (2分)。
(3)分解纤维素的微生物可以从土壤中分离获得,分离的基本过程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。其中选择培养的目的是 ,选择培养所用的培养基中唯一的碳源是 。鉴别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是 ,该物质能够与纤维素反应生成 ;如果某个菌落的周围出现了透明圈,说明该种微生物能够 。
(4) 食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用
培养基对该菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现 色。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省上饶市高三第一次月考理综生物试卷 题型:选择题
随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料,生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答下列问题:
(1)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 培养基,该培养基中需要加入 作为唯一的碳源。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即_______和__________。
(2)经过梯度稀 释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 ,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行 处理。
(3)产生葡萄糖后需要用到 (微生物)发酵产生酒精,还可以使用 检测产物是否为酒精,该试剂可与酒精反应,溶液呈灰绿色。
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科目:高中生物 来源:2014届新疆兵团农二师华山中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答以下问题。
(1)人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在 的土壤中,该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分, 、 和 。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
(2)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 ,形成菌落后可根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行 处理。(“消毒”或“灭菌”)
(3)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 环境采集。
(4)下表所示为某微生物培养基的配方
成分 |
含量 |
成分 |
含量 |
NaNO3 |
3 g |
FeSO4 |
0.01 g |
K2HPO4 |
1 g |
(CH2O) |
30 g |
琼脂 |
15 g |
H2O |
1 000 ml |
MgSO4·7H2O |
0.5 |
青霉素 |
0.1万单位 |
依用途划分,该培养基属于 培养基。该培养基中的碳源是 。若用该培养基培养纤维素分解菌,应除去的物质是 ,应加入的物质是 。不论何种培养基,在各成分溶化后分装前,要进行的是 ,接种前要进行的是 。
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科目:高中生物 来源:2013届河南省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
在分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是( )
A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少
C.经稀释培养后,用刚果红染色
D.对照组可将同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
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