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【题目】同源染色体彼此分离发生在(  )

A.减数分裂第二次分裂后期B.减数分裂第一次分裂后期

C.有丝分裂后期D.减数分裂第二次分裂末期

【答案】B

【解析】

减数分裂的过程:

1.细胞分裂前的间期,进行DNA和染色体的复制,但染色体数目不变,复制后的每条染色体包含两条姐妹染色单体,DNA数目变为原细胞的两倍。

2.减一前期,同源染色体联会.形成四分体(四联体”),出现纺锤丝,核仁核膜消失。同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换。

3.减一中期,同源染色体着丝点对称排列在赤道板两端。(与动物细胞的有丝分裂大致相同,动物细胞有丝分裂为着丝点排列在赤道板上)纺锤丝形成纺锤体

4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极。

5.减一末期,细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体。

6.减二前期,次级精母细胞(次级卵母细胞)中染色体再次聚集,再次形成纺锤体。

7.减二中期,染色体着丝点排在赤道板上。

8.减二后期,染色体着丝点分离,染色体移向两极。

9.减二末期,细胞一分为二,次级精母细胞形成精细胞,次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。

A、减数分裂第二次分裂后期,染色体着丝点分离,染色体移向两极,A错误;

B、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,B正确;

C、有丝分裂后期,染色体着丝点分离,染色体移向两极,C错误;

D、减数分裂第二次分裂末期,细胞一分为二,次级精母细胞形成精细胞,次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体,D错误;

故选B

练习册系列答案
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1)亲本的基因型是___________________

2)让F1中雌雄个体随机交配,则F2雌性个体的表现型及比例为_______________

3)若小鼠的染色体数目为2n=40条,则对小鼠进行基因组测序时需要测_________条染色体。

4)科学家利用___________方法可以知道基因在染色体上的位置。

5)如果含有长尾基因的雄配子有1/3致死现象,请从亲本和F1中选出所需个体,设计杂交实验加以证明。

实验思路:_________________________

实验结果:_________________________

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A. 通过相互选择,不同生物的基因库趋于相同

B. 同一区域的不同物种之间不存在相互选择和影响

C. 自然选择使不同生物对同一环境产生了相似的适应性

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【题目】下列有关真核细胞的叙述,正确的是(

A.真核细胞生命系统的边界都是细胞的最外层结构

B.细胞核是遗传信息库,也是细胞代谢的中心

C.液泡内的色素存在于原生质层内

D.线粒体和叶绿体含有DNARNA,但其代谢仍受细胞核调控

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B. 细胞学说指出,所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的

C. 变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的任意细胞简单

D. 细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

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【题目】斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/aB/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交,F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌、雄果蝇交配得F2F2表现型的比例为7311。请分析回答:

1)斑翅果蝇翅的显性性状为____________________

2)针对“F2表现型的比例为7311”这一结果,研究小组尝试作出解释:

①研究小组认为:控制斑翅果蝇翅的两对等位基因分别位于两对常染色体上,且存在雄配子不育的现象。据此推断,不育雄配子的基因型为_______________F2的基因型共有____种,F2中纯合子的比率为______________

②为验证上述解释的正确性,可重复上述实验,获得F1代后,选择F1_________(填“雌”或“雄”)果蝇进行测交。若测交后代表现型的比例为________________,则研究小组的解释是正确的。

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【题目】番茄的花粉在花瓣开放前就已成熟,花开前两天就有授粉能力,这种开花习性决定了番茄属自花授粉的作物。番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状,各受一对等位基因控制。现利用番茄植株进行了两组杂交实验。

甲组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,子一代紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=31

乙组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,子一代紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3131

回答下列问题:

1)上述甲、乙两组的亲本中表现型为___________的番茄植株的基因型相同。

2)根据第___________组的杂交结果,可说明其满足孟德尔的自由组合定律。请设计最简便的方案予以证明:______________________

3)若只从番茄茎颜色的角度考虑,乙组的子一代在自然条件下再获得子二代,上下代进行比较,绿茎的比例将___________。从现代生物进化理论进行分析,上下代是否___________(填“是”或“否”)发生了进化。

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