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    分析图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（ ）

    A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

    B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

    C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

    D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的

     

    B

    【解析】在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，图中缺少微生物，A错误；碳和氮在生物群落中都以有机物的形式传递，C错误；生态系统中的信息传递是双向的，D错误。

     

    练习册系列答案
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    小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（ ）

    A．4种 B．5种

    C．9种 D．10种

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是（ ）

    A．生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点

    B．生物种类越复杂，种群数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高

    C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环

    D．生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第4节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，a～d代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物。以下叙述不正确的是（ ）

    A．通过a过程太阳能便进入了生物群落

    B．在这个生态系统中，C所含的能量最多

    C．b、c、d过程将CO2释放到大气中

    D．此图中包含了该生态系统的全部成分

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第3节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    回答下列与生态学有关的问题：

    (1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着__________、__________、____________的关系。

    (2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    重金属含量

    (μg/kg鲜重)

    0.003 7

    0.003 7

    0.035

    0.035

    0.34

    据表中数据绘出该生态系统的食物网。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第3节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    2009年11月1日武汉市水生生态系统保护与修复试点工作通过验收，主要是扭转“河道断流、水体污染”等情况，其中水体污染物的根本清理需主要依靠（ ）

    A．人 B．生产者

    C．消费者 D．分解者

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第2节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    (探究创新题)某草原主要的食草动物是一种食物性非常广的兔，这种兔喜欢捕食草原上的优势草。如图表示兔与这个草原中草类种数的关系，请分析此图，回答下列问题：

    (1)在A～B之间，随着兔密度的增加，草类种数有所增加，其原因是兔把竞争力________的植物种吃掉，可以使竞争力________的种生存，所以草类种数提高。

    (2)B～C之间，草类种数随着兔密度增加而下降的原因是________。

    (3)如果兔喜食的是竞争上占劣势的种类，________出现A～B这段曲线。(填“会”或“不会”)

    (4)生态位指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位，以及与栖息地、食物、天敌等多种环境因子的关系。生态位相似的生物，会发生下列哪种关系（ ）

    A．竞争 B．捕食

    C．寄生 D．互利共生

    (5)对于每一种生物来说，它周围的一切属于它的环境，包括生物因素和无机环境。下列不属于一只兔的生活环境的是（ ）

    A．草 B．其他的兔

    C．兔血液中葡萄糖的含量 D．狼

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第1节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是（ ）

    A．该种群10月份的出生率可能为零

    B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第1节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：综合题

    最新研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答：

    (1)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于ATP水解的是

    A．胃蛋白酶的合成 B．细胞的生长

    C．骨髓肌的收缩 D．红细胞吸收葡萄糖

    (2) 由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________________________________。

    (3) 一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是___________________________________________________________________________。

    (4) 为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：

    实验组编号X物质的浓度(mg·mL－1)细胞内ATP的浓度

    (m mol·mL－1)细胞死亡的百分率

    A0801

    B2703

    C45010

    D82025

    E16570

    F32195

    ①该实验的因变量是_____________________________________________________。

    ②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？

    _______________________________________________________________________。

     

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