如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化.关于酵母细胞数量的叙述.正确的是A．培养50h后细胞不再增殖B．每单位时间都按种群的一定百分数增长C．大约培养32h后增长速率最大D．K值约为120个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是

A．培养50h后细胞不再增殖

B．每单位时间都按种群的一定百分数增长

C．大约培养32h后增长速率最大

D．K值约为120个

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期12月模块考生物试卷（解析版） 题型：综合题

根的生长素激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：

实验一：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。

测定项目	生长素浓度（10-6 mol／L）
0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0．9	0．7	0．5	0．3
侧根数目（个）	4	3	8	6	3

实验二：用14 CO2饲喂叶片，分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度，结果如下图。

（1）生长素是对植物生长发育有重要_____________作用的一类化合物，主要在_____________中合成。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_____________（极性／非极性）运输。

（2）分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度_____________（促进／抑制）主根伸长，生长素浓度为l50×10-6 mol／L时，_____________（促进／抑制）侧根生长。由表中数据_____________（能／不能）判断25×10-6 mol／L的生长素对主根生长的影响。除生长素外，根部产生的_____________（激素）对植物的生长也具有促进作用。

（3）若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同，现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液_____________（处理）后作用于插条，若_____________，则生长素浓度为l50×10-6 mol／L；若_____________，则生长素浓度为50×10-6 mol／L。

（4）CO2进入细胞后，在_____________转化成糖类等营养物质。综合两个实验数据，请对生长素对主根和侧根生长造成的不同影响，作出合理假设：_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题

3月24曰是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是

A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

C．质膜可作为该菌进行呼吸的场所

D．该菌和其他生物细胞膜的基本组成成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

现有一种突变型细菌M,能够合成某种蛋白A，该蛋白会促进细菌对腺嘌呤等生长因子的吸收使其增殖速率高于普通细菌。已知物质X会促进细菌M的增殖。为了研究不同浓度物质X与细菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。

实验材料：培养瓶、培养液（含生长因子）、细菌M稀释液、浓度分别为1mmol/L、5mmol/L、10mmol/L、50mmol/L的X溶液（用B液体配置）、B液体等