(10分)下列图甲为DNA分子的结构示意图,图乙为某动物细胞DNA分子复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题:
(1)在图甲中,DNA的基本骨架由 和 (填序号)交替排列构成,④表 ,⑨代表 。
(2)由图乙得知,1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子,其复制方式是 。复制的场所有 。
(3)使DNA的双链解开,除需解旋酶外,还需细胞提供 ,其产生的场所是 。
(4)DNA分子被彻底水解后形成 种水解产物。
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过 次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换。
(1)①(或②);②(或①);(鸟嘌呤)脱氧(核糖)核苷酸;氢键;
(2)半保留复制 ;细胞核、线粒体(全对才给分);
(3)能量(或ATP); 细胞质基质和线粒体(全对才给分);
(4)6
(5)3
解析试题分析:
(1)分析题图甲中,①为磷酸,②为脱氧核糖,③为含氮碱基,④为脱氧核苷酸,⑤、⑥、⑦、⑧为含氮碱基,⑨为氢键。DNA的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成,即由①②交替连接而成。
(2)DNA复制方式为半保留复制,动物细胞中DNA复制发生场所为细胞核、线粒体。
(3)解旋时需要解旋酶,并且消耗能量,能量的直接来源为ATP;动物细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体。
(4)DNA分子被彻底水解后形成磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基,共有6种产物。
(5)第一次复制时5-溴尿嘧啶进入DNA分子的一条链,第二次复制时,5-溴尿嘧啶与C配对,第三次复制时,就会出现G-C碱基对,故至少需要经过3次复制。
考点:本题考查DNA的结构和DNA复制的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交,F1 全为黄色圆粒,F2的表现型的比例为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1,孟德尔通过研究发现了自由组合定律。
⑴孟德尔研究的两对相对性状,其中显性性状分别是黄色和______,F2 中,圆:皱=_____,F2 中表现型不同于亲本的类型所占比例为______。F2 中能稳定遗传的个体所占的比例为____
⑵孟德尔对自由组合现象的解释包括_________(从下列选项中选填序号)(2分)
①两对相对性状由两对遗传因子控制
②F1 在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合
③受精时,雌雄配子的结合是随机的
⑶为验证假说,孟德尔设计测交实验,请完成测交实验遗传图解。
⑷自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合互不干扰,减数分裂过程中,同源染色体上的_____基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
今年9月上旬山东、河北等地的连阴天气严重影响了玉米的产量,请结合下图分析回答:
(1)当光照强度为0时,玉米叶肉细胞内产生ATP的场所有_________________________,若图1表示大田中玉米的生理变化,A点的大小主要受_____________的影响。
(2)植物从外界吸收CO2为0时,可对应图1曲线中的_________段;如果CO2的浓度适度增加,则B点向__________移动,C点则向________移动。
(3)若在夏季晴朗的中午,图2所示气体[ ]___________的生成量超过了消耗量,会扩散到细胞外,其产生的具体部位是______________;过程②中伴随的能量变化是________________。
(4)为研究光合作用速率,某兴趣小组将生长情况相同的玉米叶片分成4等分,在不同温度下分别暗处理1小时,再以相同的光照处理1小时,测得重量变化如下所示:
由表格数据可知,第_____组叶片的光合作用合成的有机物最多,合成速率为_______mg/h。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)果蝇的灰身和黑身、截毛和刚毛为两对相对性状,分别受基因A、a和D、d控制。科研小组用一对表现型均为灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次重复实验,每次结果都如下图所示。请据图回答:
(1)对上述遗传现象进行分析,体色性状中的显性性状是___________。体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是__________。
(2)从理论上分析,子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有____________种,灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为_____________________。
(3)该实验结果与理论分析不吻合的原因可能是基因型为______或________的个体不能正常发育成活。若要进一步验证这种推测,可以从其他类型中选择表现为_________的纯合雌果蝇和_________纯合雄果蝇进行杂交实验。如果后代只有雄果蝇,没有雌果蝇,则证明不能成活的是基因型为______的个体。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)利用不同微生物的发酵作用来制作腐乳、酸奶、泡菜、果酒和果醋等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术相关知识,回答以下问题:
(1)腐乳的制作:
①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是 ,主要是利用这些微生物产生的 水解豆腐中营养物质,将豆腐转变成风味独特的腐乳。
②腐乳制作过程中加盐的作用是 。
(2)乳酸发酵:
①测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,
与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成 色染料。
②据图可知泡菜在腌制 天后食用最佳。
(3)果酒和果醋的制作:
①鉴定发酵液中有酒精生成:用试管取发酵液少量,加入 ,如果出现灰绿色,则鉴定有酒精生成。
②为获得高纯度的果酒、果醋等发酵产品,需要对所用的微生物进行分离和纯化,其过程为:
第一步:配制培养基。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、 (写两项)。培养基需要进行灭菌操作,常用的灭菌方是 。
第二步:接种。微生物常用的接种方法有平板划线法和 。
第三步:培养。
第四步:挑选符合要求的菌落。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)下图所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞。请分析回答:
(1)A、B、C中表示大肠杆菌的是________(填标号),具有中心体的细胞是_______(填标号)。
(2)上图中A、B、C都具有的细胞器是__________________________________。
(3)下图为上述________________(填标号)细胞的局部放大。图中能产生CO2的部位有______________________(填数字)
(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是_________________________。
(5)以下选项中常用来将结构1染色的是________________。(多选)
A.醋酸洋红 B.龙胆紫 C.苏丹Ⅲ D.碘液
(6)若在离体条件下,图A细胞发生脱分化,则在细胞周期前期消失的细胞结构是___________________,培养基中需要加入的植物激素是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中A所在区域属于反射弧结构组成中的 ,当感受器接受刺激后,兴奋部位的膜内外电位表现为 。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向 (填 “相同”或“相反”)。
(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由 (细胞器)形成。1中的物质是 ,该物质的释放使下一个神经元产生 (填 “兴奋”、“抑制”、“兴奋或抑制”)。
(3)已知图3中的Y来自图1中的A,X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反射弧,当感受器接受一个刺激后,效应器并未产生反应,排尿反射没有进行,原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用,这种物质来自于 (填“X”或“Y”)。
(4)若某人缩手反射的反射弧中,传出神经因意外受损,那么当从手指取血进行化验时,针刺破手指的皮肤,该人此时的反应为 。
A.有感觉能缩手 | B.无感觉不能缩手 | C.有感觉不能缩手 | D.无感觉能缩手 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,纵坐标表示染色体变化的数目(条),横坐标表示时间。请回答:
(1)图中细胞有丝分裂的次数为 次, 阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。
(2)图中B~C染色体数目发生变化是由于 分离,G~H染色体数目发生变化是由于 分离,H~I过程中染色单体数目为 条。
(3)L~M时产生的细胞是 ,M~N表示 作用,染色体数目加倍。
(4)N~O有 对同源染色体,P~Q有 条染色单体,图中X时产生的细胞是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)填出图中部分结构的名称:[2]___________、[3]__________、[5]___________。
(2)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由__________和__________交替连接构成的。
(3)连接碱基对的[7]是__________,碱基配对的方式如下:
即_________与_________配对;___________与___________配对。
(4)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,
从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成______________结构。
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