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    6．细胞核的主要功能是（　　）
    A．进行光合作用和有氧呼吸
    B．进行新陈代谢
    C．合成蛋白质等有机物
    D．遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

    分析 1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
    2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的主要场所是线粒体，A错误；
    B、进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；
    C、合成蛋白质的场所是核糖体，C错误；
    D、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞核的结构和功能等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    把高茎（D）与矮茎（）豌豆杂交，有高茎株，矮茎株，那么，亲代的基因型应是

    A． B． C． D．

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    17．已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽；另一对等位基因CL和C控制鸡的小腿长度，CLC为短腿，CC为正常，但CLCL胚胎致死．两对基因位于常染色体上且独立遗传．一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1．
    （1）F1的基因型及比例是BbCLC：BbCC=2：1．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现6种不同表现型，其中蓝羽正常腿鸡所占比例为$\frac{1}{6}$．
    （2）蓝羽短腿鸡与蓝羽正常腿鸡交配，后代基因型的种类数为6，表现型比例为1：2：1：1：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，请据图回答：

    （1）细胞内表面积最大的膜结构是11（填编号）．
    （2）图乙中的[15]中心体与该细胞的分裂密切相关．能发生碱基互补配对的细胞器有4、5、12（填编号）；有碱基互补配对现象，但不能发生A与T互补配对的细胞器是[4]核糖体．图乙中，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于[5、12]（填标号）中．若此细胞为胰岛A细胞，则分泌物为胰高血糖素．若这是毛细血管壁细胞，则其所处的内环境是血浆、组织液．
    （3）在细胞工程中，植物体细胞杂交的第一步是用酶解法法除去1（填编号）；
    （4）图甲中将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[3]细胞溶胶；若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[5]和[4]．若这是叶肉细胞，正处于光照下，则可将二氧化碳还原成糖类，完成此生理过程需要光反应提供ATP和NADPH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图．b代表何结构及在此变化过程中最可能合成（　　）
    A．内质网     血红蛋白B．高尔基体   RNA
    C．细胞膜     细胞呼吸酶D．高尔基体   胰岛素

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    11．下列关于内质网的叙述，错误的是（　　）
    A．内质网是脂质合成的“车间”
    B．内质网膜的组成成分不可以转移到核膜中
    C．内质网膜具有流动性和选择透过性
    D．抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪组元素是生物体内微量但却是必不可少的（　　）
    A．Na、K、Cl、SiB．Cu、Ca、Mg、CC．Fe、Zn、Cu、MnD．H、O、C、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．如图为DNA分子片段结构示意图，对该图描述不正确的是（　　）
    A．①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B．DNA一条链中的G和C通过氢键相连接
    C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶
    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题．
    （1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的人的成熟红细胞做实验．选用该材料的原因是它除细胞膜外无其他膜结构（或无细胞核及各种细胞器）．
    （2）将选取的上述材料放入盛有蒸馏水的容器中，由于渗透作用吸水，一段时间后细胞将破裂．
    （4）生物膜具有控制物质进出的功能，请根据以下材料设计实验，验证膜的这种特性．
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    实验步骤：
    ①取适量的玫瑰花瓣，均分A、B两组，分别加入培养皿中；
    ②A组加入等量的质量分数为15%的盐酸；B组加入适量的蒸馏水，
    ③观察A、B两组颜色变化．
    结果预测：B烧杯中花瓣仍为红色，水呈无色．A烧杯中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红．

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