练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验，结果如下表。下列说法正确的是（ ）

    A．实验②中亲本基因型为Dd、dd

    B．实验①中子代雌性个体基因型为DD、Dd

    C．实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为1/8

    D．实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交，后代中双尾鳍雄性的比例为1/2

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述，正确的是（ ）

    A．切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种

    B．对马铃薯愈伤组织进行人工诱变，可获得能分泌乳腺蛋白的新品种

    C．在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工种皮制成人工种子

    D．在发酵罐中培养人参的胚状体细胞，大量生产人参皂甙干粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体的元素和化合物的论述正确的是（ ）

    ①组成生物体的化学元素都能在无机自然界找到，且元素的含量也一致

    ②动物与植物所含的元素的种类和含量差异都很大

    ③活细胞中，元素含量从多到少依次为O、C、H、N

    ④在细胞中含量最少的化合物，所起的作用也最小

    ⑤各种化合物虽然都有各自的功能，但单独不能完成某种生物体的生命活动

    A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在橘皮精油提取过程中石灰水的作用（ ）

    A．使溶液呈碱性

    B．为彻底清洗脏物

    C．防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率

    D．漂去橘皮颜色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物培养的叙述错误的是（ ）

    A．培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素

    B．培养细菌时需将pH调至中性或微碱性

    C．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性

    D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．金鱼草（二倍体）辐射对称花型（c650）基因与两侧对称花型（c）基因是一对等位基因；自交亲和（Sc）基因与自交不亲和（S）基因是一对等位基因．c650基因比基因c多了Tam5转座子，Tam5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段．相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构，如图．

    （1）将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得F1．
    ①F1花型为两侧对称，表明c650基因为隐性基因．在基因不发生改变的情况下，F1植株花型的基因型为cc650．
    ②采用DNA分子杂交技术对F1中的c650基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中c650基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率高，推测可能是Tam5发生转位的结果．
    （2）从F1中选出基因型为ScS且c650基因未发生改变的植株进行异花授粉得F1．
    ①若不考虑基因发生改变的情况，则中辐射对称花型所占比例应为$\frac{1}{4}$．
    ②从F2的150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因，推测F1植株在减数分裂时发生了基因重组．
    ③对上述5个植株的花型基因做检测，其中3个植株中的花型基因为杂合，表明这3个植株中产生了c650基因的等位基因，且此基因与c基因的碱基序列不同（相同/不同）．
    ④将上述F2中其余2个花型基因纯合的个体自交得F3，其中出现较高比例的花型的个体，显示这些个体中c650基因转变为c基因，表明两侧对称中F2转座子仍具有转座活性．
    （3）借助F2中得到的重组个体，并利用Tam5的转位特性，改变S基因的和功能，从而进一步研究S基因结构的作用机理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题．
    （1）该细胞为浆细胞，由细胞分化形成，分化的原因是基因选择性表达．
    （2）抗体的化学本质是免疫球蛋白，它能消灭抗原，抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）③→④→②→⑦→①，抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有一定的连续性，并以[⑦]囊泡的形式转变．
    （3）在抗体的合成加工分泌中需大量能量，主要由[⑥]线粒体提供．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图1为某单位遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是（　　）
    A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病
    B．控制该性状的基因只位于Y染色体上，因为男性患者多
    C．无论是哪种单基因遗传病，I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子
    D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答：
    （1）甲细胞处于有丝分裂后期，该含有8条染色体．
    （2）乙细胞有2对同源染色体，该细胞中染色体的行为变化是同源染色体分离．
    （3）丙细胞中染色体数目与DNA分子数比例是1：2，产生的子细胞是精细胞．
    （4）表示细胞进行减数分裂的是乙、丙，含有同源染色体的细胞是甲、乙．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案